承襲祖先智慧,石山部落主要產品以當地原料為素材,以部落族人為主要工藝師,結合現代素材及時尚感,樣式新潮造型獨特,月桃編織、注連繩御守、造型各異的漂流木生活 ...,【台東景點】水往上流:違反地心引力的小小灌溉溝渠,令觀者無不驚呼「奇觀」。...「水往上流」原為一條農用灌溉溝渠,卻因地形傾斜度的差異,造成視覺錯覺的「反地心引力 ...,旁邊堆滿琳瑯滿目的族服,縫紉機的針在衣服上飛快地穿梭,UMAV(烏瑪玞,漢名高阿美)熟練地丈量、裁布、車邊,三兩下就完成了部落長輩拿來修改的衣服。,部落文化體驗規劃、部落風味餐、...
【教學】《SPI'向前走第二季》第1集【我們不是黃昏民族】林清美Akawyan Pakawyan卑南族
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...
【教學】《ari ari一起回家吧!第二季》第2集- 桑布伊Sangpuy x 布拉瑞揚‧帕格勒法
每一集都會由部落的朋友邀請朋友ㄧ起回家,讓觀眾朋友們更明白你所不了解的部落。第二季的節目除了延續以往的架構之外,更透...
【教學】《SPI'向前走第二季》第11集 【tuqiy·回家的路】韋文豪Wilnag Mawi泰雅族
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...
【教學】戶外教育影片─嘉義縣北回國民小學(2)
北回國小位於嘉義縣水上鄉,距離1908年所設置的世界上第一座北回歸線地標,目前是第六代地標的北回太陽館只有500公尺,是世...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納
王嘉納是花蓮縣玉東國中木工專班指導教師,和大多數玉東國中的孩子一樣,他也是玉里長大的窮苦孩子,刻苦學習木工的他,多次...
【國語文
綜合活動教學】戶外教育影片─屏東縣立泰武國民小學(1)
泰武國小的孩子大多是排灣族,所以學校在規劃時就開始思考,如何把文化的元素融入校園規劃中,因此校園中處處可以看到排灣族...
【國語文
綜合活動教學】戶外教育影片─屏東縣立泰武國民小學(2)
泰武國小的孩子大多是排灣族,所以學校在規劃時就開始思考,如何把文化的元素融入校園規劃中,因此校園中處處可以看到排灣族...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納(越語字幕版)
王嘉納是花蓮縣玉東國中木工專班指導教師,和大多數玉東國中的孩子一樣,他也是玉里長大的窮苦孩子,刻苦學習木工的他,多次...
【教學】花蓮縣松浦國小-福音部落豐年祭
豐年祭是一種祭祖、祈福求平安及慶豐收的活動儀式,三天的活動中有很多傳統儀式及典故,讓部落的族人能夠更團結一致,更了解...
【教學】《SPI'向前走第二季》第6集【Mata Taiwan不只是原民媒體的想像】方克舟
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...
【教學】花蓮縣松浦國小-豐年祭Plimon慰勞
為了讓現代婦女慰勞自己的親人和部落的族人,藉由敬酒、菸、檳榔來慰勞親人和族人,過程是先請最親近的人,然後才是每一個族...
【教學】《SPI'向前走第二季》第5集【搶救複音音樂 從現在開始】高淑娟Panay 阿美族
(1)傳遞「好」的想法或理念、經驗「夢想」的實踐。(2)呈現原住民內在主體的力量。(3)喚起集體共鳴,讓夢想無限延伸,傳承文...
【綜合活動教學】小主播看天下第310集(前半段):司馬庫斯
記者花湧惠拜訪司馬庫斯部落,參觀部落小學、認識部落文化、還結交了部落好朋友呢,一起跟著嘎命和古葳,認識我的部落我的...
【教學】《美味阿樂樂滋》第1集-大港口的巴歌浪
天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...
【教學】《ari ari一起回家吧!第二季》第9集--盧學睿×許仁杰
這一次來到臺東市的馬蘭部落。星光一班的盧學叡,從小跟著爸爸到各個部落採集原住民歌謠,也把出原住民歌謠專輯視為目標。他...