感謝玫瑰有刺(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題：尊重生命、賞識感恩、接納包容一、學生背景經驗分析藉著認識身...
歡迎來到線上世界，在這裡，每個人都是獨一無二的主角。這裡沒有考試，更沒有挫折與責備。即使像佩珊，患有腦性麻痺的特殊女...
103年品德教育思辨影片，邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師，共同帶領討論八個品德...
由北一女中與中一中的同學共同演出，利用宅急便闖關活動的不同關卡，針對各程度的學生規劃出不同的學習目標，將差異化教學溶...
老師跟曾媽媽提到曾巧連續遲到了兩天，並亂寫作業。曾巧為自己找藉口，認為應該是得憂鬱症的關係。所以他覺得生活中所有的事...
竹山高中今天帶著25位學生，並且設計出十個科學關卡，要讓竹山國小的小朋友可以透過遊玩的同時來體會科學有趣的地方，也可以...
自然作家、節目製作主持人、紀錄片編導、野地錄音師。由於喜歡傾聽自然，1997年走入自然，長期用聲音記錄臺灣生態環境、並致...
本單元同學們分享生命中「寬恕後獲得自己成長」及「難以寬恕他人」的例子，包括父母離婚後的重新接納、被劈腿後該如何自處……...
達觀是想到各種可能性，樂觀是往正面想。當一個人不想活時，帶他去為別人做些事，引導他多想家人朋友。無法改變環境時，就改...
苦瓜的父親—顧老闆，因之前犯錯被流放，而今回來後，開了一間小店。他都聘請同樣被流放回來的人，提供他們吃、住。後來顧老...
敦厚是得饒人處且饒人，讓別人有喘息的機會，使別人幸福的美德。影片中藉由球場友誼賽，是痛宰對方比較好？還是不讓同學輸的...
吳家榮在小學三年級時，因為車禍意外，身體受到極大的傷害。但家榮及其家人，選擇原諒肇事的司機，並想告訴那位司機，現在他...
在魔法森林裡有大肚村和小心村這兩個村落。大肚村裡的人都很和善，互相幫助。而小心村裡面的人，都非常的小心，就怕別人欺負...