在拓撲學和數學的相關領域裡,連續函數是指在拓撲空間之間的一種態射。直觀上來說,其為一個函數f,其中每一群在f(x)附近的點都會含有在x附近的一群點之值。,在Rn內,一個集合是緊緻集若且唯若它是閉集並且有界。(海涅-博雷爾定理);定義在緊緻集上的連續實值函數有界且有最大值和最小值 ...,在泛函分析和拓撲可測空間理論中,連續函數空間(spaceofcontinuousfunctions)是一個拓撲空間上的連續實值或復值函數連同最大模拓撲構成的一種完備度量空間。,在泛函分析和拓扑可测空间理论中,连续函数空间(spaceofcontinuousfunctions)...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(四)
函數極限的基本運算性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...
【數學教學】數學乙(極限與函數)-6.函數極限的意義
說明函數極限的意義製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(二)
函數極限的實例介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(多項式函數的微積分)-2-1-1.函數的導數
函數導數的定義,及導數與連續性的關係介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】數學乙(極限與函數)-7.函數極限的基本性質
介紹函數極限的性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(三)
函數的四則運算與合成函數概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【國語文教學】蠶頭雁尾是隸書
相傳秦朝程邈為了方便書寫,將篆書整理成隸書。本單元首先列舉若干字例,對比篆字與隸書的差異,以說明從篆至隸的演變;其次...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-數列及其極限(四)
收斂與發散數列的四則運算探討製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(二)
函數圖形概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(五)
連續函數定義的介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-數列及其極限(三)
數列極限的性質探討製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(三)
函數極限的夾擠定理介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(一)
函數的極限概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學乙(極限與函數)-8.連續函數的定義與應用
說明連續函數的定義與應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權...
【數學教學】數學乙(極限與函數)-2.收斂數列的四則運算
介紹收斂數列的四則運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...