「哎呀!你們東西不要亂丟」、「你們家半夜可以不要講話那麼大聲嗎？」這些耳熟能詳的抱怨，許多是來自於與自己息息相關的鄰...
新港的高中、大專青年學子們，利用暑假期間回鄉為故鄉的老人們、偏遠地區的學童、身心障礙的院童們服務，為家鄉也為自己，帶...
本單元同學們將從各方面蒐集自己社區相關的資料，以照片和文字方式呈現，並能介紹給其他人。除了學習使用多種途徑找到所需的...
「部落即學校」是希望能透過各原住民族的部落經驗及實作來設計課程，讓學校能運用部落的專業知識及文化實踐連結，打造出家長...
本紀錄片拍攝澎湖的早晨、黃昏、夜晚等時段各種在地行業的活動，這些時段剛好與我們小孩的生活錯開。透過拍攝的活動，讓我們...
影片介紹林務局提供經費，補助各縣市提供調查、造冊，為老樹檢查健康狀況，進行病蟲害防治樹，保護老樹，親近自然，人類才會...
科技是人類進步最明顯的證據，所有科學所帶來的便利，都應該是全人類共同分享的！行政院青輔會所輔導的科技志工，就是為了達...
製作者：國立教育資料館製作年份：2004授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
本專輯收錄閩南語兒歌1首，內容描寫孩子到大溪探訪舅舅並購買當地的特產，貼近小朋友的生活經驗，兼具趣味性、知識性與教育...
本片記錄學童八十歲的阿嬤家鄉襪子產業的興衰，讓中外導演印象深刻。彰化縣社頭鄉是襪子的故鄉，週遭的親戚朋友的工作或生活...
介紹年紀小的小小環境志工隊，如何由老師帶領認真研究淡水河的水質、環境、生態，並舉辦環境研習營讓更多學童參與，並有歷史...
本片透過訪談關心在地的文化與歷史，作者蒐集大量資料，並以流暢、易懂的敘事技巧表達對地方文化的關懷。汐止舊名為水返腳，...