一、再生資源:指原效用減失之物質,具經濟及回收再利用技術可行性,並依本法公告或核准再使用或再生利用者。二、回收再利用:指再生資源再使用或再生利用之行為。三、再 ...,編章節條文·一、再生資源:指原效用減失之物質,具經濟及回收再利用技術可行性,並依本法公告或核准再使用或再生利用者。·二、回收再利用:指再生資源再使用或再生利用 ...,第3條本法所定中央主管機關之主管事項如下:一、全國性再生資源回收再利用政策、方案與計畫之策劃、訂定、督導及執行。二、全國性再生資源再使用之查核、宣導、訓練、 ...,2015年4月1日...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-分身筏術翁春子
翁春子二十二歲,嫁給住在臺南四草的邱軒;靠海吃海,夫妻倆先從事青蚵養殖業,後改做定置漁網,每天駕著竹筏到出海口捕魚。...
【社會領域教學】魅力臺灣樂活誌 (10):竹之風華-竹產業魅力生機
竹子,款款搖曳,隨風擺動,它是華人文化中象徵意義最豐富的植物。人們愛竹虛心有節、耐寒挺拔,竹子也是歲寒三友和四君子當...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (1):一場風雨過後-漂流木何去何從
台灣長期面臨天災造成無數的土石和林木一起隨著大水沖到平地,這些沖積物之中,包含了將近百萬噸的漂流木。漂流木並非一般的...
【教學】小主播看天下第345集(前半段):環保回收再利用
吃剩的東西,也能拿來做衣服?海中的垃圾,也能化身成藝術?義大利的便便博物館,裡面難道真的全是米田共?今天小主播要帶大...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-生態超載日
地球在2013年度,已提早於8月20日進入本年度的生態超載日。生態超載日,是由於人類過度使用資源,造成地球資源的年度庫存提...
【教學】塑膠材料與加工
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-堅持的力量
高雄旗山鎮盛產芭樂,套芭樂的芭樂套袋,要十年甚至二十年以上才能徹底分解。於是,住在¬當地的志工林美珍和其先生郭勝章,...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-環保教育-簡樸惜福-資源再生-無聲的愛
施清海小時候發高燒,影響聽覺成聾啞人。他年輕時從澳門來臺灣工作,早期的工作是打連續壁,很努力工作,但工作期間吸入過多...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-放鬆高薪歸田園
留學日本環境法學碩士的賴青松,深具環保意識的他,了解環境保護的重要,當他有了家庭後,放棄在都市承擔總經理的職務,決心...
【自然科學教學】認識垃圾減量與物品重複使用的方法
現在垃圾越來越多,如果我們繼續亂丟垃圾,不珍惜資源,到最後整個地球都會變成垃圾場,所以我們要從現在就開始做起垃圾減量...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-簡樸人生
馬來西亞馬六甲一對夫妻黃福源、陳淑萍,兩人都是當地高階層的上班族,豐厚的收入,經濟無虞的條件下,一家四口仍堅持過著簡...
【自然科學教學】物質分離的生活實例
讓水蒸發,分離出溶解在水中的物質製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INb-Ⅱ-2...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-環保教育-天然法寶
妙博士的小助理書菳、韋安分配到一個任務是尋找哪些廢物可以變成寶物。兩位小助理去請教科普專家施老師,有哪些廚房廢棄物像...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-環保教育-簡樸惜福-資源再生-淨人心敵天災
天災雖然難以預料,但卻可以預防。方丈說:我們怎麼對待土地,土地就怎麼回應我們。而預防天災最好的方法就是「淨化人心」,...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-環保教育-美夢山
美夢山,住著一群幫人們編織夢境小精靈,有一群人闖入森林,要把美夢山上的樹給砍光,改成遊樂場。精靈波卡想保護森林。他遇...