歐美國家長久以來就有重視哲學教育的傳統，他們覺得孩子從小就應該學習用理性來思考問題，並希望能從其他人的思想及論述中，...
介紹邏輯思考與論證製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：...
小小說書人203林詠崴表演者能充分融入故事的角色，透過精湛的演出，帶領觀眾走入充滿創意的故事情境中，彷彿身歷其境，令人...
文章的結構，是指我們寫文章時，在寫作上的層次，還有各個段落的安排。我們可在不同的文體，認識結構的巧妙安排，例如「記敘...
大言忘了帶小栗子的燈籠來學堂，讓小栗子沒辦法給方丈打成績，又被扣分，小栗子非常生氣，整天心情都不好。方丈告訴他要學會...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元乃進一步深入剖析議論文的寫作手法...
最擅長以食物為故事中主角的林哲璋老師，認為生活無處不是創作的靈感來源，特別是食物與雙關語更是童話創作的好材料。並與孩...
本單元藉由角色間的互動情境，以及簡短的動畫故事，帶領學生認識辯論的意義與目的，再經由辯論的準備與演練，學習理性的思考...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元本單元乃進一步深入剖析議論文的寫...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對議論文的寫作加以剖析，包括議...