課程即目標阿摩 | 愛學習

阿摩線上測驗--最強大的互動線上測驗版權所有. 64.下列何種對課程的定義範圍最廣泛？(A)課程即目標(B)課程即計劃(C)課程..-阿摩線上測驗. ×. 任務說明. This is a large ...

(D)課程即目標(課程設計)→科技主義：強調學科是一種客觀性與系統方法，探究問題、解決問題的歷程。提倡「活動分析法」與「工作分析法」。 【高才訣學口訣書P7-11】.

學校課程應重視「課程即科目」的意義，強調學科知識的重要性，此主張比較偏向下列何種主義？ (A)精粹主義 (B)科技主義 (C)經驗主義 (D)重建主義.

課程工作者的意圖或其希望達成的結果 (A)課程即科目 (B)課程即經驗 (C)課程即目標 (D)課程即計畫. 教甄◇教育專業科目- 自編#661. 答案：C 難度： 非常簡單0.841.

一種學習經驗，即學習者、學習內容與學習環境之間的交互作用 · 學生從實際學校生活獲得的學習經驗 · 學生為學習中心，學校課程應適應學生 · 強調學習過程認知、技能與情意的 ...

A課程即科目最傳統且普遍的定義學習領域、學習科目、教材或教科書通常是學校教學的科目內容學科能用來訓練學生的心理官能、心靈學科知識為主要學習的內容旨在教導學生 ...

教甄◇教育專業科目-幼教題庫下載題庫 · 1.目標模式：Tyler提出課程即目標（五指教學、單元） · 2.歷程模式：課程即研究假設，重視學習歷程，發現式、探究式教學（方案、河濱 ...

此一課程的主要特色，可歸納為：. 課程設計以學生生活經驗為中心。 兼以培養適應社會生活應有基本能力為最終目標。 課程內容設計採取跨領域整合。 課程發展主軸採取主題式 ...

阿摩線上測驗--最強大的互動線上測驗版權所有. 課程的定義眾說紛紜，下列何種定義的範圍最為廣泛？(A)課程即科目(B)課程即目標..-阿摩線上測驗. ×. 任務說明. This is a ...

2013年2月11日 — 【摩刀小試】教育專業 就教師教學「專業主義」的課程發展觀點，比較強調下列何種課程概念？ (A)課程即科目 (B)課程即目標 (C)課程即課本