用言語或文字解釋明白。【例】舉淺顯的例子來說明,比較容易了解。,說明是一個漢語詞彙,讀音爲shuōmíng,屬於動詞,意思是解釋清楚,講明解;說明原因。也指解釋的話;說明的文字;證明。,説明是一個漢語詞彙,讀音為shuōmíng,意思是解釋清楚,講明解;説明原因。也指解釋的話;説明的文字;證明。,說明是一個漢語詞彙,讀音爲shuōmíng,屬於動詞,意思是解釋清楚,講明解;說明原因。也指解釋的話;說明的文字;證明。表達方式——說明:說明是用簡明扼要的文字,把 ...,1.用言語或文字解釋明白。例:舉淺顯的例子來說明,比較容易了...
【教學】台灣人文之旅(六):士林區-Clip 1
為了讓國人對自己家鄉有深切的了解,本系列以台灣各縣市的開拓歷史、名勝古蹟、美食特產、老店等分類製作,每集分為三個篇章,1...
【教學】節約用水-意識形態篇
製作者:製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://stv.naer.edu.tw/...
【教學】桃園市至善高中─流山大鷹日本學校交流參訪
由早安至善校園新聞小組製播的日本流山大鷹森林學校來校參訪的專題報導,內容包含兩國學生的交流表演以及日本學生體驗台灣課...
【教學】臺北市南湖國小-陳樹菊,不凡的慷慨
小小說書人506蔡雲平、李品葳507闕聖穎三人分飾多角,並以一人旁白,二人合演故事情節,明白闡述出樹菊的義行,雖是微不足道...
【教學】發音英語通-
跟著齊斌老師流利「說」英文-38
「英語你我他-發音英語通」為教育電台規劃製播的英語教學節目,由美國紐約大學英語教學碩士齊斌老師主講。從各種發音的基本...
【教學】戶外教育影片─苗栗縣三灣國民小學(1)
三灣國小的特色課程設計是以在地產業及客家文創藝術為核心概念,考量學生深化學習、教師教學團隊、空間整合運用、社區資源整...
【教學】弟子規 Let's Go第11集 (幫助)
世界電視台推出全新的兒童節目『弟子規Let’sGo!』!在節目中,森林裡最漂亮的LuLu仙子,將以住森林裡的可愛動物們叮叮、噹...
【教學】當每一個孩子的貴人~楊瑞麟(英文字幕版)
屏東縣霧臺鄉的霧臺國小地處偏遠、交通不便,學生上學不易,楊瑞麟校長因此幫學校爭取校車,大幅提升學生的出席率。此外因商...
【教學】校園新聞: 探詢科展的秘密
今年由元菁老師帶領的科展團隊獲得了全國冠軍,我們透過與老師訪問,想了解科展的目的與得到冠軍的秘訣,並讓大家也可以藉此...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─阿太
阿太張李清出生貧寒,從小到新庄張家為童養媳,而後嫁予張家為媳,與丈夫一起務農耕田,教養子女,胼手胝足,建立家園,是臺...
【教學】大西報報第23集 台灣語文學系的出路(中)
因應教育部108課綱本土語言列為國高中必修,111年國中與高中開始實施本土語言。本校畢業生吳奇縣自竹南高中畢業後,現就讀臺...
【教學】彰化縣大同國中-龍的傳人-大同舞龍社
大同第二屆電影創作社同學們的首部紀錄片作品「大同好社」之三:舞龍社,本片也獲得今年教育部體育署打造運動島微電影徵集全...
【教學】宜蘭縣北成國小-生活科學智慧王 第三集
製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【教學】大西報報第20集 生涯訪談:魏嘉倢營養師+洪毓澤校長
廣播社專訪營養師,從自身學習經驗,分享她從事營養師的起心動念、目前在大西營養師的工作內涵和飲食與烹飪的流程調整。最後...
【教學】臺北市南湖國小-阿福校長說故事:科技南湖
阿福校長與巧虎一起帶大家悠遊美麗又科技的南湖國小。南湖國小是臺北市第一所有未來教室的學校,不但有許多觸控螢幕,也具有...