2021年10月20日—「負責」二字,表層意思是對「某件事情」擔負責任,工作認真踏實,盡到應盡的責任。但是,對於自己有著高要求的人而言,「負責」的定義,卻遠遠不是止步於 ...,例如:忘記帶水壺.可以用碗裝著喝,每天的功課當天寫完,前一天上課前可以調鬧鐘不.會遲到,在家中分到的家事認真做好……等。這都是生活中常見的負.責例子。俗語說:「 ...,2012年4月28日—唯有做事負責認真的人,主管才敢放心的將工作交付給你去執行。要有責任感,事情才會如期達成;有責任感,遇到困難才會努力去克服;做事認真的人會注重 ...,2018年10月31...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-換個方式表達意見
曾巧在學校對老師講話不禮貌,自認為沒有錯。好朋友鑫鑫勸他改變表達方式,但鑫鑫的口氣也不好,因此曾巧不接受她的建議;後...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-品格教育-用心克服困難
高雄志工邱淑惠,自幼弱視,到了二十七歲只剩一隻眼睛可看見光影,另一眼完全難不見任何畫面。然而她卻克服眼盲的困難,走出...
【社會領域教學】守法
為什麼要守法?是怕受處罰嗎?其實,守法是一種道德,守法的基礎不是避免被處罰,它的精神是尊重他人,替別人著想。因為,所...
【教學】107年品德教育資源網專題演講《唱出好品格》- 馬彼得_2
馬校長講述他從參與原聲合唱團歷程,以及音樂的價值功能、音樂對教育的感動與影響。我們除了看到他用教育陪伴孩子的歷程外,...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-品格教育-真假成績單
小栗子考試成績不好怕被家人責罵,於是拿同學的成績單改成自己的姓名欺騙家人,原本是要讓父母安心放心的,用了錯誤的方式,...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-擔過記
有天曾巧找溜溜球時,請大智幫忙,不巧打破李媽媽放在抽屜的玉鐲。他們以為要賠很多錢,大智覺得自家負擔不起,請求曾巧擔過...
【社會領域教學】我辦事你放心:負責
一個健全的在社會中每人都要負責,只有少數人負責社會運轉就會不順暢,而每一種職業也都有職業倫理在,該負責的事就要做,而...
【社會領域教學】華視好心聞 第26集:小學生發明積木拼成機器人 還會郵件分類
花蓮有三個小學生,他們利用積木設計出自動過濾垃圾郵件的機器人,不僅在國際奧林匹克機器人臺灣區的總決賽中獲得優勝,接下...
【教學】新北市中和國小 品德教育宣導 【108年5月 品德小故事-感恩】
配合新北市教育局的品德教育聯絡簿裡的課程,由愛學網的孩子自編自導自演的品德短劇,5月感恩,老師是每一個班級的領導者、...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-品格教育-鑑真大和尚(1)
佛教在西元六世紀傳到了日本,但是日本的佛教,一直沒有建立完整的戒法。日本佛教界希望到中國聘請高僧,回到日本國傳承完整...
【健康與體育教學】兒少論壇:正義
本單元討論生活中個人對「正義」的標準。透過由VCR「藏書包」情節,討論遇到類似狀況會怎麼處理,學習設身處地思考,並經由...
【教學】104年度品德教育資源網教案分享《品格是可以教出來的》─郭慧敏老師
郭慧敏 新北市中和區國立中和高中一、帶領英文科「英魁工作坊」,榮獲99年教育部教學卓越獎殊榮。二、教學態度認真,榮獲新...
【教學】新北市中和國小品德教育宣導【108年3月品德小故事-正義】
配合新北市教育局的品德教育聯絡簿裡的課程,由愛學網的孩子自編自導自演的品德短劇,3月正義。以正義的化身包青天為霸凌事...
【教學】新北市中和國小品德教育宣導【107年11月品德小故事-責任】
配合新北市教育局的品德教育聯絡簿裡的課程,由愛學網的孩子自編自導自演的品德短劇,11月責任。以小學生遲到及沒做掃除工作...
【國語文
綜合活動教學】106年品德教育資源網專題演講《我們不可不知的品德(格)教育》─林建福
國立臺灣師範大學教育學系林建福主要內容:一、臺灣推展品德(格)教育的主要背景;二、只有現在才有品德(格)教育嗎?【為...