,2022年5月24日—記敘文的定義為「紀錄真人真事,表達思想感情」,而描寫、敘述為主要表達方式。「記」為描寫人事物景的靜態,包含外型、風景等;「敘」則為敘述人事物景的 ...,記敘的方法主要有順敘、倒敘、插敘、散敘等。順敘.順敘就是按照事情發生的先後次序來記敘。倒敘.把事情的 ...,2021年4月7日—記敘文,順敘倒敘插敘散敘;抒情文,直接間接;議論文,引用比喻舉例類比對比演釋;描寫文,景物人物;説明文,定義數字分類描述舉例比喻引用比較借事説理.,4天前—記敘方式和描寫方式(敘事順序,修辭手法,人物描寫手法);感受(直接抒情、間...
【國語文教學】加油添醋擴寫式
「黃今格說:『媽媽,我考一百分。』」這句話經過擴寫,可變成:「黃今格眉飛色舞、興奮地說:『媽媽,我考一百分。』」本單...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第二名-七賢國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「獵鳶」。描寫農業時代,獵鷹飛翔與捕食的生態環境。本首歌曲藉由兒時對獵鷹的回...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第三名-五福國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「阿爸的風吹」。藉由放風箏的過程,描繪對父親的思念與感恩,貼近學生的生活經驗...
【閩南語教學】咱的囝仔咱的歌兒歌系列第七集-睏(勿會)去 (閩南語)
本專輯收錄閩南語兒歌1首,內容描寫整晚失眠,藉由吃泡麵看電視的方式處理睡不著的情況。整首歌詞富含押韻,兼具趣味性、知...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第二名-前金國中(2)
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「天總是攏會光」。敘述在雷雨交加的暗夜中,人們仍堅定期待,早晨都將會露出希望...
【國語文教學】寫作測驗考古題(二):記敘描寫抒情篇
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對「記敘描寫抒情」之文體,列舉...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第三名-後勁國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「天頂的星」。藉由夜晚的星星描繪對母親的思念與感恩,貼近學生的生活經驗。具有...
【國語文教學】舊酒新裝談改寫
「改寫」基本上是一種推陳出新的綜合創意,一般是提供一篇文章或一段文字,經過閱讀理解原作的主題、內涵與形式之後,發揮改寫...
【國語文教學】虎背熊腰後續佳:文章中段撰寫策略
文章中段是開展題旨的段落,發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰,就需注意:記敘有條理、說理有層次、抒情...
【國語文教學】評頭論足展慧眼:感想評論閱讀策略
要怎麼寫好一篇感想評論呢?只要能夠找出作者寫作的立場、找出全篇文章的重點、找出主角的性格和情節、試著表達自己的評論和...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話的閱讀與寫作策略
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節,說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析,塑造趣味...
【國語文教學】真知灼見談閱讀寫作
閱讀是終身學習的基礎,寫作是個人與外界溝通的橋梁,不能有效的閱讀,就無法開啟永續學習的大門;而無法充分表達,無異於關掉一...
【國語文教學】欣賞唐楷有竅門
延續結構原則的學習,透過唐代初期三位具代表性楷書名家──歐陽詢、虞世南及褚遂良的作品比較,帶領學生了解「結構」是欣賞楷...
【教學】科學大頑童~田園
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【國語文教學】童詩童心花園:童詩讀寫作
本單元主要介紹童詩的閱讀與寫作。透過閱讀相同主題的童詩,引導孩子從不同的角度觀察事物,並運用「聯想」創作童詩。製作者...