透過生活中的例子,轉書、陀螺、陀螺儀,說明角動量可以保持運動方向穩定,不易傾倒.製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前...
透過生活中的轉動(登山車及公路車)說明角動量變化大的轉起來較費力.製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
由拉塞福原子模型的缺失，波耳進一步發想修正做了兩個假設:穩態與角動量子化、能階躍遷產生光譜。並以此假設，推論出芮得柏...
從讓車輪轉得更快的方法,說明力矩可以改變角動量,再從數學式子推導,角動量變化等於力矩乘上作用的時間.製作者：國家教育研究...
想像直昇機尾翼被打斷,飛機會怎麼樣?丟飛盤怎麼丟才會又快又遠呢?透過觀察哪種轉動的物體,比較難停下來?,定義角動量.製作者...