,因為通量隨距離平方成反比衰減的關係,當距離增為2倍時,要維持特定的視星等,則其亮度必須增加4倍;依此類推。從天文學的角度看,對在地球看見的視星等並不感興趣,天體內 ...,...等星到6等星。1850年英国天文学家普森发现1等星要比6等星亮100倍。根据这个关系,星等被量化。重新定义后的星等,每级之间亮度则相差2.512倍,1勒克司(亮度单位)的视 ...,現代沿用星等(magnitude):1~6星等→5個星等=100倍∴差1個星等=2.512倍Δm=m1-m2=-2.5log(S1/S2)其中S1與S2為光流量(flux)注意:星等愈大,亮度愈低 ...,1850年英國天文學家普森發...
【自然科學教學】9.宇宙學-9-1.1 宇宙的觀測
介紹天體的分類,以及宇宙的時空尺度。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:授權方式...
【自然科學教學】恆星的視運動-3.不同緯度的星空
學生理解周日運動後,可比較在不同緯度觀察到的天體運動差異。本影片先透過模擬軟體的操作,將不同緯度的星空運動過程具象化...
【自然科學教學】星光與星色-2.星光的亮度與光度
本單元希望同學能釐清星光亮度與光度的不同,亮度著重在觀測者的感受,而光度則是星體的發光能力,天文學以視星等來比較亮度...
【自然科學教學】星空奇航1天文學(天長地久和活在當下)
你知道春夏秋冬、四季星座是怎麼輪替變換的?每天太陽升起來的角度會不會改變?其實日月星辰的運行自有規律,我們所見到的星光...
【自然科學教學】恆星的視運動-4.星座盤的操作
星座盤是將天球座標投影成平面的產品,除了使描述天體運動的過程能夠在平面上,較利於書面表達,也更能傳遞資訊。本影片透過...
【自然科學教學】四季星空指標及天空中的亮星
每天星空都會有一群耀眼亮星組成的星座,他們的功能在指引我們找出其他星座;他們共同的特點是有亮星,而且在運行時都會接近...
【自然科學教學】星星的顏色與亮度
星星的顏色與亮度不同之意義製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅱ-10天空中...
【自然科學教學】星光與星色-4.恆星的顏色與表面溫度
我們平常所見的陽光其實是由許多不同波長的光所組合而成,且其中不同波長的光,其能量也不相同。同理,我們來觀察恆星的顏色...
【自然科學教學】星光與星色-1.天文常用的距離
由於天文學是尺度相當大的科學,因此本單元先介紹天文學常用的距離單位,包含天文單位、光年,以及秒差距等三個距離單位。製...
【自然科學教學】星光與星色-3.視星等與絕對星等
本單元為各位同學介紹星等的量化及定義,同時也介紹視星等與絕對星等的異同;並瞭解星等如何應用於天文觀測。製作者:國家教...