,均是向量,所以動量定理是一個向量式,動量的方向與其速度的方向相同。動量的運算符合向量運算規則,按平行四邊形法則進行。如果物體運動在同一直線上,在選定正向以後, ...,B、衝量的物理意義:.(1)物體受力的方向不變,僅大小不同時,可以F-t圖下的面積,表示動量的變化。甲、當F為『+值』時,代表衝量為正值,此時動量增加。乙、若F ...,2014年3月9日—...是甲車撞到的10倍.因此用力是無法表現物體運動的量,而動量可以明顯的表現出來.那動量與衝量,又差異在那邊呢?它們的單位都是N‧S.簡單的說衝量J=動量 ...,2019年2月16日—基...
【自然科學教學】熱學(1)-3.焦耳實驗與熱功當量(2)
延續上一段影片,焦耳進行實驗,利用葉片在水中轉動,使水溫上升,並計算出做功與熱量這兩種能量單位的換算,稱為熱功當量。...
【自然科學教學】動量與衝量-4-2 衝量的定義
衝量的定義與衝量動量原理的介紹,並舉例說明。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.2 第一基本假設 - 穩定態
介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與其中一個假設:原子有特定的能態。製作者:國家教育研究院、教...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練1
102年指考題,給定F-x圖,問何處速率最大。(方法1)使用力和位移方向來判斷,當方向開始相反表示開始減速(方法2)使用F-x圖的...
【自然科學教學】生活中的能量
在我們的生活周遭,能量會以不同的形式出現,依據能量的形式,我們可定義為以下幾種:光能(輻射)熱能機械能(動能+位能)電能...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(2)
從等加速度的第三個運動公式,推導出動能變化等於作功的功能定理。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】功與能量簡介 -附註-引力作功的計算(2)
從微分反推積分規則,再從萬有引力式子的積分計算萬有引力作功。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十集─燃料電池
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.4 以光量子理論解釋光電效應
介紹愛因斯坦的光量子論對光電效應實驗結果的解釋。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 例題演練
104年指考題,用功能原理計算摩托車剎車後末速。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(1)
複習動能,並比較動能和動量的不同。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方...
【自然科學教學】動量與衝量-4-1 動量的定義
說明動量的定義。並計算生活中運動體的動量。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-9 力學能守恆(2)
由重力位能一般式還有從向心力推導的衛星動能,可以得知非均勻重力場下的力學能,如果要轉移軌道,必須提供兩軌道的力學能差...
【自然科學教學】角動量與因次-8-1.2 角動量的用途
透過生活中的例子,轉書、陀螺、陀螺儀,說明角動量可以保持運動方向穩定,不易傾倒.製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...
【自然科學教學】角動量與因次-8-1.1 角動量的定義
想像直昇機尾翼被打斷,飛機會怎麼樣?丟飛盤怎麼丟才會又快又遠呢?透過觀察哪種轉動的物體,比較難停下來?,定義角動量.製作者...