透過生活中的例子,轉書、陀螺、陀螺儀,說明角動量可以保持運動方向穩定,不易傾倒.製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前...
介紹和碰撞有關的實驗，牛頓擺、衛生紙團黏在天花板、敲擊有水酒瓶、鐵球碰撞、大球小球自由落體碰撞。製作者：國家教育研究...
利用衝量動量原理，討論使物體減少衝擊與損害之道。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
從讓車輪轉得更快的方法,說明力矩可以改變角動量,再從數學式子推導,角動量變化等於力矩乘上作用的時間.製作者：國家教育研究...
演示與動量及衝量有關的實驗:火柴盒、用手背接硬幣、劍玉、下樓梯、拍打紙張、棍子打手心製作者：國家教育研究院、教育部國...
使用滑車撞擊演示撞後動量守恆.使用彈珠演示二維彈性碰撞.椅子放重物,為完全非彈性碰撞,速度變慢.製作者：國家教育研究院、...
95年指考題，光滑平面上有交疊的甲乙兩木塊，兩木塊間有摩擦力，若乙木塊有初速在甲木塊上滑動，則兩木塊一起滑動的末速為何...
回憶生活中的碰撞現象，思考碰撞時動量與動能怎麼變化。觀察中間夾彈簧的兩台滑車，動量和能量(動能及位能)在碰撞前、中後的...
透過生活中的轉動(登山車及公路車)說明角動量變化大的轉起來較費力.製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
95年指考題改編：利用動量守恆定律，分析兩相互接觸的物體發生相對運動時之末速。85年日大：利用動量守恆定律，分析兩物體組...
動量守恆定律之內容與成立條件介紹，並舉出生活中的應用實例做間單的計算。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
由拉塞福原子模型的缺失，波耳進一步發想修正做了兩個假設:穩態與角動量子化、能階躍遷產生光譜。並以此假設，推論出芮得柏...
介紹生活中可見的非彈性碰撞例子:燧石取火、流星的例子，並由車子撞牆後停止，解釋非彈性碰撞前後力學能不守恆，並由子彈穿...
從正像彈性碰撞動量守恆及動能守恆的公式出發，推導碰撞後的速度。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
繩長為L質量為m的物體從擺角60度釋放，與質量2m的物體做完全非彈性碰撞，問撞後可達最高的高度為何?本題會使用動量守恆及力...