蜘蛛是螯肢亞門節肢動物,有兩個體段,八隻腳,但沒有咀嚼器官。古代又謂之蝳蜍(音同「毒余」)、次蟗(音同「秋」),四川重慶部分地區叫?蟴,而粵語則叫蠄蟧。,以上介紹的家中常見蜘蛛皆對人類無害喔!蜘蛛並不會主動攻擊人類,若發動攻擊,牠們可是拿生命當賭注呢!所以當蜘蛛受到威脅時,一般都是走為上計。但如果真的被咬 ...,蜘蛛的身體分成頭胸部和腹部兩個部分。擁有四對足,沒有翅膀而無法飛行。沒有觸角,有單眼但無複眼。昆蟲與蜘蛛的 ...,蜘蛛,屬於節肢動物。蜘蛛的身體分頭胸部和腹部,兩部分由細長的腹柄相連;頭前部...
【自然科學教學】探索六足家族理論課程5.認識台灣的昆蟲1_無翅群與古生翅群
認識台灣的昆蟲-無翅群與古生翅群。無翅群為演化上較為古老的昆蟲。古生翅群為翅可褶但無法貼進身體如豆娘。製作者:國家教...
【教學】海豚的圈圈(純音樂)
臺灣東部海域位於大陸棚的邊緣地帶,在離岸不遠處,海底的深度便呈現迅速陡降的趨勢,深度可達數千公尺。如此多變的海底環境...
【教學】桃園縣武漢國小-昆蟲Live show
大華中學傅老師到校推廣自然生態教育,透過訪談、側錄,本片讓更多同學重新認識昆蟲的奧妙。製作者:桃園縣武漢國小製作年份...
【自然科學教學】生態校園舞動光華
黑夜降臨空無一人的校園紛紛出現許多生物,當太陽露臉時主角正開始轉換成為學生,四年甲班學生無意間在紙類回收區發現了一張...
【自然科學教學】能說出動物的運動方式
影片中介紹動物的運動方法。(1).行走奔跑:老虎、馬、梅花鹿、狗。(2)飛行方式:蝴蝶、蜻蜓、大白鷺。(3).爬行:蚯蚓、烏龜...
【自然科學教學】海豚的圈圈(國語發音)https://www.youtube.com/watch?v=MuUuprsZ6pA
影片介紹主要是呈現台灣東部海域經常出現的飛旋海豚和花紋海豚的水中活動,群起躍動於海面,展現高超迴旋空中的壯觀畫面,讓...
【自然科學教學】探索六足家族理論課程4.認識昆蟲4_頭胸節特徵觀察
了解昆蟲的胸部特徵。分成前胸、中胸、後胸。每一個體節長出一對步足,雙翅昆蟲在中胸及後胸各長出一對翅膀。製作者:國家教...
【自然科學教學】動物的行為-覓食
動物在成長過程中,必須取得食物來獲得養分,動物的覓食方式,通常與牠們的身體構造有關。製作者:台中市政府教育局製作年份...
【自然科學教學】基翬踏查7.基翬潮間帶其他常見的無脊椎動物
基翬潮間帶的生態觀察,基翬潮間帶最常見的無脊椎動物,生物介紹有灰白陸寄居蟹、光螯硬殼寄居蟹、柄真寄居蟹、頓額曲毛蟹、...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─夜光
夜晚有可能是驚悚恐怖的,也有可能是寧靜祥和的,夜間觀察好有趣,晚上的動物習性和白天的動物習性很不一樣喔!【感謝財團法...
【教學】下課花路米:形影不離的鐵甲夫妻─鱟
賢賢此次前往金門縣的水產試驗所詢問鱟的蹤跡,所中的研究人員告知賢賢因為環境的開發,使得鱟的數量銳減,所以試驗所正在進...
【自然科學教學】探索六足家族理論課程2.認識昆蟲2_總論(2)
認識昆蟲。因昆蟲的社會性生活、食性廣,食物需求少、繁殖能力強、遷徙能力強、生活史複雜使其對環境的適應能力強。製作者:...
【自然科學教學】探索六足家族理論課程6.認識台灣的昆蟲2_新生翅群-直翅類與半翅類
認識台灣的昆蟲-新生翅群。主要分成直翅類、半翅類及內生翅類。本影片介紹直翅類及半翅類。製作者:國家教育研究院、教育部...
【自然科學教學】探索六足家族理論課程1.認識昆蟲1_總論(1)
了解節肢動物門的分類:如甲殼綱、蛛形綱、唇足綱、倍足綱、昆蟲綱。昆蟲的大特徵為:身體有三對步足,體節分成頭、胸、腹、...
【自然科學教學】馬崗潮間帶8.馬崗潮間帶其他常見動物
本影片介紹棲息於新北市的馬岡潮間帶中的海綿動物、刺絲胞動物、扁型動物、紐型動物..等等。透過影片可以看到這些生物的外型...