昇華等)相比,層析法具有微量、快速、簡便、安全及高效率等優點。(2)層析法可分為三大類:吸附層析法、分配層析法及離子交換層...薄層層析法,約以克來計算。因.為層 ...,2009年7月25日—3.紙色層分析或薄片色層分析,優點是輕巧,只要用紙片和溶劑就可以,缺點是不能分離收集組成混合物的成分,所以,最好的用途是,作為那些費工夫的色層 ...,薄層層析(英語:Thinlayerchromatography,簡稱TLC,又稱為薄層色譜法)是一種用於分離混合物的層析技術。在分析化學特別是針對有機化合物的分析中,薄層層析是 ...,一、目的:利用薄層層...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結3-1-1.混成軌域學說_基礎探索篇(上)
介紹混成軌域形成的過程及各混成軌域的特性。利用混成軌域解釋分子形狀、結構、鍵角。製作者:國家教育研究院、教育部國民及...
【自然科學教學】1-4 常見的化學反應(動手動腦學化學)-1-4 猜猜我是誰-溶液篇
運用先前的沉澱表,將實驗結果做歸納並推論溶液種類。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結3-1-2.混成軌域學說_基礎探索篇(下)
利用混成軌域學說解釋有機化合物分子的形狀、鍵角。混成軌域的能量均相同。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結5-2.鍵極性與分子極性_模擬試題
利用化學鍵特性、分子極性,判斷題目所求。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2019...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結3-2.混成軌域學說_模擬試題
利用混成軌域學說及原子間鍵結形式,判斷題目所求。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結5-1.鍵極性與分子極性_基礎探索篇
不同原子對共用電子對的吸引力不同,用電負度呈現其大小。由於原子電負度不同,使得共價鍵中,電子分佈不均勻,此稱為鍵的極...
【自然科學教學】分子極性與電偶極-用靜電做實驗
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:CCb-Va-4分子形狀、結構、極...
【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結4-2.分子形狀與VSEPR理論_模擬試題篇
利用混成軌域、中心原子孤電子對數目、中心原子電負度大小,判斷分子鍵角。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【教學】100個種子的秘密─12.天生反骨-珊瑚樹
【100個種子的秘密】應用臺灣原生植物:艷紅鹿子百合、烏來杜鵑、臺灣蒲公英…等,訴說關於科學的小故事,讓我們認識本土的美...