「特定訊息」的尋找並不難，只要先掌握一篇文章或一段文字中，最能表達主要意思的句子-「主題句」，再運用「刪除」、「組合...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元列舉範文說明一篇文章的基本架構：...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元乃進一步深入剖析議論文的寫作手法...
本單元介紹童話「開場、發展、轉變、結局」的故事架構。影片中用「自私的巨人」進行討論教學，接著以「6W」進行提問，最後引...
文章的結構，是指我們寫文章時，在寫作上的層次，還有各個段落的安排。我們可在不同的文體，認識結構的巧妙安排，例如「記敘...
文章中段是開展題旨的段落，發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰，就需注意：記敘有條理、說理有層次、抒情...
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學，國圖規劃「博雅弘遠：中華文化雲端系列講座計畫」，邀請葉嘉瑩教...
好的文章結尾可使文章鏗鏘有力、餘味無窮；不好的文章結尾則會使文章功虧一簣、前功盡棄。「甕底壓軸有好酒──文章末段撰寫策...