【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(前導)桃園市瑞原國中
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(方案一)彰化縣華南國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【教學】【2014年愛學網微電影競賽作品第一名】桃園縣南崁高中-進擊的青春
暑假才開始就陷入茫茫書海之中....忙於課業之餘,已經有多久沒有在和家人痛快地出門旅遊?在習慣了都市匆忙的生活後,已經有...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案二)高雄市五甲國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案二)苗栗縣汶水國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣原斗國中
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(方案一)臺南市通興國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【教學】【2015年愛學網微電影競賽作品佳作】新北市秀峰國中-我的暑假野營遊
一個花蓮的野放體驗。製作者:新北市秀峰國中周子歆製作年份:2015授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案二)南投縣僑光國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺北市木柵國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(方案一)屏東縣萬巒國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案一)新北市積穗國中
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【教學】104年夏日樂學紀錄片
「夏日樂學」打開學校延伸學習無壓力的大門,走出屬於每所學校自己的特色,在孩子身上看到了快樂學習、創意展現。製作者:教...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片20分鐘精華篇
「夏日樂學」打開學校延伸學習無壓力的大門,走出屬於每所學校自己的特色,在孩子身上看到了快樂學習、創意展現和。製作者:...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案二)雲林縣豐榮國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...