,1.花瓣:花最明顯的部分,可以保護花蕊,並吸引昆蟲、鳥類幫忙傳授花粉。一朵花所有的花瓣合稱為花冠。·2.花萼:一朵花所有的萼片合稱花萼。·3.雌蕊:是雌性生殖器官, ...,花的雄蕊和雌蕊是參與有性生殖的主要部位。雄蕊是由囊狀的花藥及細長的花絲所組成。花絲支撐花藥,花藥可產生花粉粒,花粉粒會進一步產生精 ...,首頁›花›花的功能.花的功能大部分的花,不是穿著美麗的衣裳,就是擁有迷人的...花的構造·完全花和不完全花·花的形狀·花序.果實.果實的功能·果實的構造 ...,2015年8月27日—一般的花由外而內,可分為四輪主要構造:萼片...
【客語教學】《小客人來做廚》 Ep 09:茭白筍料理
透過小朋友走進菜市場的親身體驗,認識台灣在地豐足的物產,從生活環境中找回對農人的尊敬、學習挑選好食材的能力;透過與...
【社會領域教學】世界遺產–臺灣檜木
臺灣的森林,雖經歷早期伐木的歲月,仍存在無數上千年的檜木,數萬公頃的純林,然而這世界級的瑰寶,並未受到世人應有的重視...
【自然科學教學】植物的繁殖方式及生活史
影片簡單介紹了植物的繁殖方式。分成:(二).有性生殖:由精子(花粉)和卵子(胚珠)相互結合後,發育成長為下一代。具有多變的...
【自然科學教學】花的構造、功能及應用
本影片介紹了植物的生殖構造-「花」。一般而言完全花為具有『雄蕊』、『雌蕊』、『花瓣』、『花萼』四個部分的花朵。影片中...
【自然科學教學】能知道植物靠生殖延續後代
植物身上有很多地方都可以生殖下一代喔!製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:IN...
【自然科學教學】環境教育系列–登上平溪孝子山
本單元帶領小朋友在爬山的過程更貼近大自然,並克服恐懼。老師帶領小朋友一同登峰,在攀越山岩中學習戰勝害怕、認識並肯定自...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (40):魅力臺灣,森林之美
臺灣的森林茂密廣布,曾經是臺灣艱困時代主要的經濟支柱。而地理位置絕佳、高低落差大的地形特色,更讓臺灣森林的生物多樣性...
【自然科學教學】比較自然界中同一種植物、不同繁殖方式的生長情形差異
自然界中同一種植物可能有多種的繁殖方法。不同的繁殖方式,其生長情形和速度也不一樣。影片中以甘藷和空心菜來說明。以十天...
【自然科學教學】植物的構造與功能7.開花植物的繁殖與適應1_開花植物的前世今生
說明植物的演化製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_NC_ND領域...
【自然科學教學】花的構造與觀察3.花的功能與構造3
雄蕊和雌蕊能夠產生雌雄配子,是植物有性生殖的主角。根據雄蕊和雌蕊的數量、型態和位置,可以將植物分成許多類型,本影片詳...
【教學】生態危機–入侵臺灣的外來種植物
世界自然保育聯盟(IUCN)給「外來種」的定義是:「一物種、亞種乃至於更低的分類群,並包含該物種可能存活與繁殖的任一部分...
【自然科學教學】花的構造與觀察7.實驗篇2_完全花雙子葉(2)
本影片在實驗室裡拆解牽牛花、日日春、黃蟬、夏堇等雙子葉植物的完全花,在拆解過程中可以看到這些花都具備花冠、花萼與雌雄...
【自然科學教學】用植物的汁液作為酸鹼試劑
要能當做酸鹼試劑要符合幾條件:1.試劑要能隨溶液的酸鹼性而變色。2.至少要有酸、鹼、中三種顏色的變化,當然顏色變化愈多愈...
【自然科學教學】花的構造與觀察11.實驗篇6_花序
藉由實驗操作認識植物的花序,以榕果、大花咸豐草、馬櫻丹、猩湦草為例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...
【自然科學教學】能知道植物散播果實和種子的各種方式,以延續其下一代
植物的果實能保護種子,使種子慢慢成熟。有些植物還得透過果實的幫助,才能將種子散播出去。而植物大部份都是靠著種子傳播到...