不傷害野生動物和環境,又可以兼顧農產品的友善農法.在台灣,其實已經有許多農民採用友善土地的「生態農法」取代過去的慣行農法,例如在雲林古坑的麻園地區耕作的農民 ...,2021年12月13日—人類的友善改變,土地很快就回饋了,友善農法增加了生物多樣性、改善土壤團粒性與通氣性,土地肥力回來了,榖物長得更好;鳥類協助除蟲、除鼠,進而減少 ...,2022年2月14日—◎自然農法自然農法是一種順應自然的耕作方式,以大自然相生相剋的法則來處理病蟲害等問題,除了田間生態以外,也重視土地的永續,包含土壤下的微生物 ...,但是由於慣行農法...
【社會領域教學】花蓮羅山社區
全臺第一個有機村落以得天獨厚的天然資源醞釀出有機黃豆及有機米,大自然的美融合在地濃濃的人情味,塑造出羅山社區可愛的面...
【社會領域教學】南投森林紅茶
民國五、六十年期間,南投縣魚池鄉曾是進貢日本天皇的御用阿薩姆紅茶的產地。九二一大地震後復耕茶園,目標有機種植與手工採...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─本分
每個想圓的夢,像藍天裡的白雲看似遙遠卻又近在眼前。在沒有任何耕種經驗情況下,棗農楊安和,37歲那年決定當個農夫,因為愛...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-太平洋的水芋田
生活在太平洋西岸蘭嶼朗島的達悟族人,保留著「敬天愛地,保育生態的」生活文化。他們認為,芋頭是老天爺賜給的食物,他們用...
【客語教學】《小客人來做廚》 Ep 08:蘆筍料理
透過小朋友走進菜市場的親身體驗,認識台灣在地豐足的物產,從生活環境中找回對農人的尊敬、學習挑選好食材的能力;透過與...
【教學】花蓮縣平和國小-有機農場環境教育活動報導 (上)
認識有機農業的有機產業與有機生活的元素,從「生產、生態、生活」三生的角度,讓學童了解有機農業與環境的關係了解農作物栽...
【教學】苗栗市新英國小-迴鄉農場見學-食光穗道
為擴大學生學習視野,不同於校園內的有機菜園學習內容,每學期均到迴鄉有機農場見學,這次的學習主題為「稻米」,活動中認識...
【教學】新北有機營養午餐3-1
1.簡介新北有機營養午餐政策。2.透過了解供應新北有機菜農夫的故事,引導感恩惜福、珍惜食物。製作者:新北市海山國小製作年...
【教學】小主播看天下第323集(後半段):宜蘭食農小學堂
咦?奇怪,小朋友怎麼不在教室上課反而去下田了呢?原來這是深溝國小食農課,傳承古早種稻智慧,讓小朋友彎腰親近土地,友善...
【客語教學】客家新聞雜誌第418集
(1)一群宜蘭的媽媽們組成「切好好」,他們向當地小農購買有機蔬菜,幫忙去皮、洗好、切好、分裝,配送給需要的職業婦女與家...
【教學】戶外教育影片─臺中市樂業國民小學(1)
樂業國小以前是糖廠學校,所以跟農業也是有淵源的,校長希望來樂業國小的小朋友希望他能夠愛大自然,喜歡大自然、接觸大自然...
【教學】花蓮縣西富國小-西富學做農夫
雖說地處偏鄉,但學生們在家長的照顧下,平日並無機會下田工作,在光豐農會的贊助之下,派遣師資教導學生們如何種植有機蔬菜...
【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品佳作】南投縣埔里國民中學-你農我農
近年來,食安的問題與日俱增,有機農法業也隨之興起,但,做有機不簡單,除了耕作者是否能夠獲得足夠的報酬,要如何在人與大...
【教學】戶外教育影片─臺中市樂業國民小學(3)
樂業國小以前是糖廠學校,所以跟農業也是有淵源的,校長希望來樂業國小的小朋友希望他能夠愛大自然,喜歡大自然、接觸大自然...
【教學】回歸田野的碩士農夫:賴青松
擁有日本岡山大學環境法碩士學位的賴青松,放棄了都市生活,來到宜蘭當農夫。而在他環境保護與回歸自然的堅持下,也讓許多高...