,脊椎動物(Vertebrate)是指有脊椎骨的動物,是脊索動物的一個亞門。數量最多、結構最複雜,進化地位最高,脊椎動物是由低等的無脊椎動物進化而來的。,大多數的脊柱動物的骨架包括頭骨和脊柱。分類.根據傳統的林奈分類學,脊椎動物可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類五大類,曾經各自被定義為獨立的綱。但因為 ...,學生把脊椎動物用來泛指有發展良好的頭.及附肢的動物(例如:鳥類、哺乳類)。而無.脊椎動物則用來指涉定義,凡是具有柔軟或長.條狀身體的動物;以及具有殼及外骨骼的動.,2023年9月20日—脊椎動物的例子·陸地哺乳...
【自然科學教學】能選擇合適的分類標準進行分類
影片中介紹生物的分類方法-「二分法」。二分法為選擇「一個標準」將生物分類成二類,將符合這個標準的生物歸成一類,不符合...
【自然科學教學】蕨類3.蕨類的演化地位
本影片介紹植物的演化、相應的地質年代,以及蕨類在其中的地位。並詳細介紹和比較擬蕨類與真蕨類的運輸構造,與生殖方式。製...
【自然科學教學】基翬踏查7.基翬潮間帶其他常見的無脊椎動物
基翬潮間帶的生態觀察,基翬潮間帶最常見的無脊椎動物,生物介紹有灰白陸寄居蟹、光螯硬殼寄居蟹、柄真寄居蟹、頓額曲毛蟹、...
【自然科學教學】花的構造與觀察8.實驗篇3_完全花單子葉
本影片在實驗室裡拆解百合花、金針花、山油點草、蝴蝶蘭等單子葉植物的完全花,在拆解過程中可以看到這些花都具備花冠、花萼...
【自然科學教學】花的構造與觀察4.花的功能與構造4
大型的花朵容易被看到,那小型的花要如何爭取能見度呢?有些植物會開出許多的小花朵,花朵聚集在一起,增加了能見度,這些花...
【自然科學教學】人類活動對動植物的影響
人類活動破壞生態環境,擴張自己的生活空間,進而壓迫其他生物的生活空間,才造成生物多樣性的減少。人類活動如:砍伐樹木、...
【自然科學教學】能運用適當的基準將生物分類
教導學生運用適當的基準將生物分類,片中介紹大自然中各種不同的動物,並以其外形特徵外,運動方式、繁殖方法和各種行為作為...
【自然科學教學】能說出常見動物身體構造的相同處與相異處
旁白請觀看者觀察影片中舉例動物的身體特徵,並比較這些生物的相異處,並將這些生物進行分類。製作者:台中市政府教育局製作...
【自然科學教學】都市化對動植物的影響
介紹就生態環境而言,都市化會使生態極限更易於被突破,生態學的研究表明,污染在都市過度集中的時候,通常會突破都市的生態...
【教學】士小報報:貝殼
兩位小主播為大家介紹與貝殼相關的各種知識。像是貝殼的形成、種類、生活環境等知識,並且宣導撿拾貝殼時,避免傷害海灘上的...
【自然科學教學】蕨類5.擬蕨類 2
擬蕨類可分為捲柏、石松、水韭、木賊、松葉蕨五大科。這五大科擬蕨在台灣各處都可發現其蹤跡,本影片詳細介紹石松科、水韭科...
【自然科學教學】基翬踏查5.基翬潮間帶常見棘皮動物1_海參
基翬潮間帶的生態觀察,基翬潮間帶最常見的棘皮動物,海參生物介紹有蕩皮參、黑海參、棘輻肛參、灰蛇錨參、黑赤星海參、紫輪...
【自然科學教學】能認識二分法
說明二分法的分類原則,並舉例說明生物的外觀差異,再進行二分法進行分類。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:re...
【自然科學教學】遺傳與生物工程1.遺傳學1_遺傳與演化
說明遺傳與演化的關聯性製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_N...
【自然科學教學】花的構造與觀察2.花的功能與構造2
開花植物如何提升自己的魅力,吸引傳粉者呢,花萼與花冠正是花朵美麗甚至能產蜜的器官,本影片詳細介紹花萼與花冠變化多端的...