,根據影響的肢體分類:.單肢麻痺型:只有一隻手或一隻腳有障礙。半邊麻痺型:左邊的肢體或右邊的肢體有障礙。下肢麻痺型:上肢可能也不是很靈活,但下肢的.障礙比上肢 ...,肢體障礙·指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙,致影響學習者。·肢體障礙學生常見類型·(1)痙攣型:肌肉張力高亢且僵硬,伸張反射過強。·(2)手足徐動型:軀幹 ...,第一節肢體障礙學生類型.依肢體障礙狀況的分類,可分為三大類(教育部特殊教育工作小組,1999):.一、神經系統異常.(一)腦麻痺.腦性麻痺係指兒童的大腦在發展過程 ...,對照表一舊制身心...
【教學】我和我的普通朋友1-第21課 B2-TR010
製作者:財團法人公共電視文化事業基金會製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】真心接納善用策略:普通班班級經營對身心 障礙學生的輔導
製作者:國立教育資料館製作年份:2002授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】我和我的普通朋友1-entr005-7
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【教學】我和我的普通朋友1-第21課 B2-TR010
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【教學】我和我的普通朋友1-第18課 B2-TR010
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【教學】我和我的普通朋友1-entr005-1
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【教學】我和我的普通朋友1-entr005-1
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【綜合活動教學】小主播看天下第324集(後半段):聽損小天使
你能想像聽不見是什麼樣的感覺呢?個性開朗的宜純,從小就無法聽見任何聲音,但還好透過人工電子耳的協助,讓宜純跟世界有了...
【教學】我和我的普通朋友1-複習1
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【教學】我和我的普通朋友1-複習3
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【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品優等】臺北市立成淵高級中學-杖
藉由視障生的生活讓觀眾重新找回生命中的微幸福。製作者:臺北市立成淵高級中學洪如靜、高詩媛、王靖淳、孫瑋辰、呂可安、蔡...
【教學】我和我的普通朋友1-entr005-4
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【教學】我和我的普通朋友1-第08課 B2-TR010
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【教學】我聽障 我驕傲-陳昆聯
「我聽障,我驕傲」是陳昆聯充滿自信的自我介紹;天生的聽力障礙,到現在已經變成激勵他突破框架的墊腳石!就算戴著助聽器,...
【教學】我和我的普通朋友1-entr005-7
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