申請GCDF《全球職涯發展師》認證需要什麼資格?學歷:大專以上。博士學位者無須工作經驗、碩士學位者至少一年、大學畢業者至少要二年、專科至少要三年的工作經驗。,2023年3月16日—CDA生涯規劃師職業認證培訓·結合工商心理學與人力資源領域·三套職游「獨家」開發的牌卡工具·豐富的個案演練與討論·課程全線上節省交通、課程搭配大量 ...,由心理諮商、職涯諮詢、工商心理、人力資源、教育訓練等NCDA認可的師資群。CDA認證後,即可提供生涯發展與職涯就業諮詢...➤職涯單位兼任諮詢師...【讓能力加薪】CDA證照為 ...,取得職涯諮詢師相關證...
【教學】青春練習曲:多元職場,創新體驗─社會新鮮人職場初體驗
青年職場體驗計畫,給了想要找工作的年輕人,另一個可供選擇的平臺,讓沒有經驗的新鮮人,可以先進入企業,從實際的工作當中...
【教學】臺南市安南國中─舞影唔
【生涯宣導短片】:以「夢想」為主題,「家人」和「朋友」之間的情感為副主題來拍攝一部能夠激勵追夢者,也同時能使父母更了...
【教學】魏榮宗-創造自己的價值
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【綜合活動教學】第18班次:踩出自信人生-基隆市碇內國中
基隆市碇內國中榮獲基隆市102年生涯訪視優等,該校王淑芬校長提到,鼓勵學生追求夢想,協助學生找到屬於自己的優勢,是教育...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第1部影片:宜蘭區「青澀少年勇追夢─蘭陽平原任遨翔」
家豪、立宇、可晴及雅琪是國三的同班同學,在升學選擇時面臨了家長和同儕的壓力,不知如何是好。透過老師適當的引導、均質化...
【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第9班次:邁入成功,賓茂料理小當家—臺東縣賓茂國中
本次的適性輔導列車分享了曾經就讀賓茂國中住宿型資源式中途班小亞同學的成長故事。小亞由於父親過世,受到同學嘲笑,加上愛...
【教學】「國際教育心動線」106年第19集 讓孩子看見自己的未來─談中學階段之適性教育與職涯輔導
德國的小學生在接受基礎的初等教育之後,在五、六年級即開始實施職業定向計畫(BerufsorientierungProgramm),其主要目的在...
【教學】青春練習曲:我行,我動,我築夢─行動力量大
在人生的道路上,你是否覺得自己很渺小?認為這個世界這個社會,多你一個少你一個都沒差。在行政院青年輔導委員會的幫助下,...
【客語教學】《跟著達人追夢趣》第10集:幸福空間設計家-黃禎語
黃禎語從小就喜歡畫畫,也覺得自己挺有創意的,高中原本想念廣告設計,但因緣際會選擇了高雄海青工商的室設內設計科就讀,...
【綜合活動教學】第4班次:彩繪人生,看見希望-宜蘭縣東光國中
東光國中是宜蘭縣生涯發展暨技藝教育中心學校,101年榮獲親子天下優質國中100選殊榮,入選為「德育及生涯發展」優質學校;更...
【綜合活動教學】為了功夫闖天下─東京魔髮的啟示
製作者:財團法人公共電視文化事業基金會製作年份:2014授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:涯1c-Ⅴ-1分析...
【綜合活動教學】第8班次:我要,我能,我選擇-臺中市東勢國中
東勢國中楊登進校長表示:「本校適性輔導工作透過各領域的課程引導學生,其中尤與綜合活動學習領域緊密結合。」在適性輔導工...
【教學】「國際教育心動線」107年第5集 「豐富多彩的人生織錦─談生活角色與生涯規劃」
高中階段是人生中非常重要的生涯探索期─17歲的孩子可能知道自己喜歡哪一堂課、討厭哪一科目,但如果想在未來找到自己的定位...
【綜合活動教學】第16班次:啟發學習動機 探索生涯潛能-臺東縣新生國中
新生國中經教育部評定榮獲「101年教育部獎勵學校體育績優團體」,同時也因推動生涯發展課程績效顯著,榮獲101學年度「臺東縣...
【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第1班次:海山這班不是夢-新北市海山高中林肯的故事
本班列車主角是目前就讀九年級的林肯同學,林肯曾經在學習表現上陷入迷惘,不但上課愛睡覺,且是個學習動機低落、茫然無目標...