了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2016授權方式...
介紹波的分類：以振動方向與傳遞方向是否垂直可分為橫波與縱波；以是否需要介質可分為力學波與非力學波。製作者：國家教育研...
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前，並加以記錄分析，本段影片介紹水波槽實驗的設置，以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
製作者：國立教育資料館製作年份：2006授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
利用彈簧實驗影片實際看見波的透射與反射。當波遇到固定端反射時波形會顛倒，自由端反射則波形振動方向與入射波相同；波在不...
波的傳遞可以依照對介質的需求進行分類，分為力學波與電磁波(非力學波)；波還可以依照傳遞方式的不同來分類，分為橫波與縱波...
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2016授權方式...
介紹波長、振幅、頻率、週期等波的性質，以及波速等於波長乘以頻率的關係。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
介紹愛因斯坦的光量子論。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2015授權方式：cc4_BY...
96年指考週期波相關的題目講解。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2018授權方式：...
介紹人們對光的看法之演變過程中，現象和實驗對於某個模型的支持或否定的科學辯證歷程。製作者：國家教育研究院、教育部國民...
介紹正餘弦函數疊合後的周期、頻率及相位差等性質製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
以日常生活中的波動相關現象，引起學習動機。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：20...
用8大行星的周期及軌道數據，以分析的觀點切入，介紹克卜勒行星運動第三定律。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教...
88年指考熱膨脹相關的題目講解。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2017授權方式：...