技能:【歷屆】加速度與等加速度運動,自然>國中>國中理化>【九上】直線運動。源自於:均一教育平台-願每個孩子都成為終身學習者,成就自己的未來。,作等加速度直線運動的物體,第一秒末速度為+6m/s,第2秒末速度為+10m/s,則第3秒內之平均速度為m/s。12;一作直線等加速度運動的物體,由靜止開始共歷時20秒,則其 ...,...運動狀態為何?(A)等加速度運動(B)減速度運動(C)靜止(D)等速度運動。(.C.)加非趁著電視廣告的空檔,跑去便利商店買飲料,若去程的平均速率為.18.公尺/秒、回程 ...,()33.一物體作等加速度運動,在1...
【自然科學教學】我不買瓶裝水
說明使用瓶裝水,可能造成對身體的危害與對環境的影響。因此養成隨身攜帶水壺或保溫瓶,維護健康及地球。製作者:國家教育研...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便6-1化學鍵_基礎探索
利用模擬試題進行不同化學鍵形成的物質的介紹。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】五育融通教學典範示例影片-奈米科技好好玩─奈米科技融入國中自然與生活科技學習領域
此部影片為101年度師資生組特優之五育融通教材教法設計作品,包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言。...
【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-2 克卜勒行星第二運動定律例題講解
以94年指考物理研究用試題及例題,練習克卜勒行星運動第二定律的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台...
【自然科學教學】遺傳與生物工程14.生物技術4_遺傳改造動物
說明基因改造動物的作法與實例製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc...
【自然科學教學】能知道三種熱的傳播方式如何應用於生活當中
金屬導熱快,所以我們會透過導熱慢的布、紙,做為隔熱材質,以免燙手。冷空氣下降、暖空氣上升,因此,冷氣機要裝在屋子上頭...
【自然科學教學】學習島第7集─牧草島風波(浮力原理)
學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...
【自然科學教學】森林面積減少對大氣和土地的影響
介紹森林具有調節氣候、水土保持、淨化空氣及隔絕噪音的功能森林提供人類許多木材和食物森林可以讓人們心情舒暢,美化環境森...
【自然科學教學】植物的構造與功能6.植物的特性與生存策略6_植物的智慧-共生與掠食
說明植物與其他生物的共生與掠食製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:...
【自然科學教學】純水與肥皂水的表面張力
純水不含雜質表面張力強,所以針能漂浮在水面上。肥皂水具有界面活性劑,會破壞純水的表面張力,因此針就沉入水中。製作者:...
【自然科學教學】6.波與光-6-8.1 光的干涉與繞射現象
介紹日常生活中的光繞射、干涉現象,並解釋其成因。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】理想氣體基礎篇-2.理想氣體粒子模型
理想氣體的特性氣體的巨觀性質常見的迷思概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】6.波與光-6-4 學測試題演練
以2個104年學測題為例,練習波相關的簡單計算,以及都卜勒效應概念的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【自然科學教學】蟹逅
各種陸地及海洋的美麗蟹類製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2015授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INd-Ⅲ-6生...
【自然科學教學】酸鹼溶液的混合
把酸性溶液和鹼性溶液混合後,水溶液的酸鹼性如何?答:混合後要測試才知道最後的酸鹼性製作者:台中市政府教育局製作年份:...