人類是群居的動物，當然除了平時的分工合作之外，相互的扶持以及協助，也是相當重要的！想想看，如果一個人孤孤單單的過生活...
新港的高中、大專青年學子們，利用暑假期間回鄉為故鄉的老人們、偏遠地區的學童、身心障礙的院童們服務，為家鄉也為自己，帶...
針對使用愛學網之師生家長們，透過本系列影片，使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程，以影像敘事達到傳遞知識之...
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科技是人類進步最明顯的證據，所有科學所帶來的便利，都應該是全人類共同分享的！行政院青輔會所輔導的科技志工，就是為了達...
這學期課後照顧的小衛星計畫，藝術老師使用更多手做素材，讓孩子們體驗與創作，藉由多樣化的媒材，引導孩子們接觸更多有趣豐...
「哎呀!你們東西不要亂丟」、「你們家半夜可以不要講話那麼大聲嗎？」這些耳熟能詳的抱怨，許多是來自於與自己息息相關的鄰...
本集高雄市金竹國小的思雨小朋友和屏東縣東寧國小的晨豪小朋友，分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。思雨在東寧國小學習...
影片介紹林務局提供經費，補助各縣市提供調查、造冊，為老樹檢查健康狀況，進行病蟲害防治樹，保護老樹，親近自然，人類才會...
本專輯收錄閩南語兒歌1首，內容描寫孩子到大溪探訪舅舅並購買當地的特產，貼近小朋友的生活經驗，兼具趣味性、知識性與教育...
「部落即學校」是希望能透過各原住民族的部落經驗及實作來設計課程，讓學校能運用部落的專業知識及文化實踐連結，打造出家長...
內容訴說性侵後的心理重建，劇中怡琳以寫信感謝老師的幫忙，而回溯起當時被性侵後的減述過程，經由社工、醫生、護士、女警的...
｢社區服務」是學校每年在活動上一定會安排的課程，而環境打掃是其中之一。社區環境整理不但讓我們以實際行動關心社區，更可...
製作者：國立教育資料館製作年份：2004授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
以擬人化的手法，由何宇文扮演地球，利文傑則扮演要毀壞地球的末日，利用遊戲卡的方式，雙方進行決鬥，由於地球太過大意，以...