,從理論上看,社區參與是一個涉及大多數居民的集體行動,但眾多研究.發現,社區參與主要表現為部分社區成員的行為,包括「關鍵群眾」bt、「行政.網絡」ck、「社區精英」cl ...,社區參與的概念常與民眾參與、市民.參與、公民參與、公共參與、以及社會參.與等意思指涉雷同,同時深受西方民主發.展理論中政治參與一詞的意義所影響。政.治參與的意義 ...,由王威迪著作·2009·被引用2次—最後,藉由探討社區發展協會與政府和社區民眾間之互動關係,匯整社區發展協會在推動社區參與過程中的成功治理因素與可能治理困境。並期望在相關理論分析...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─厝勒等
保留老房子價值的意義不單只是維護歷史的痕跡,在文化多元的臺灣這塊土地上,保護老房子免於拆除,同時也保護著臺灣僅剩的在...
【教學】水返腳文化遺產-汐止第一街
本片透過訪談關心在地的文化與歷史,作者蒐集大量資料,並以流暢、易懂的敘事技巧表達對地方文化的關懷。汐止舊名為水返腳,...
【社會領域教學】青春練習曲:多元職場,創新體驗─磚紅茶綠心滋味
溫是瑋與陳佳靜申請了青輔會的暑期社區工讀計畫,有了與一般打工全然不同的工作體驗。兩個月的工讀期間,是緯在高雄三合瓦窯...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─咱的土地 感動的希望
「觀音區」是桃園市沿海四鄉鎮之一,分為「觀音」、「草漯」以及「新坡」三個次分區,擁有長達15公里的美麗海岸線及豐富的海...
【社會領域教學】青春練習曲:有您們真好─小小志工我最水
介紹年紀小的小小環境志工隊,如何由老師帶領認真研究淡水河的水質、環境、生態,並舉辦環境研習營讓更多學童參與,並有歷史...
【社會領域教學】樂造社區:屏東永樂社區
身為永樂社區的三長(隊長、村長、理事長)的蔡玉心先生,在社區從事環保多年,因為環保的工作凝聚了社區居民,將福記古厝做空...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─樂造社區
位於屏東縣林邊鄉的永樂村,經由社區營造讓社區活絡起來,靠著一群熱心環保義工們的協助,以及蔡玉心村長積極負責的熱誠帶領...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─ 一比一
這是一位建築系學生畢業設計的故事,萬事起頭難,故事中的主角在構思田寮洋畢業設計時,向基隆野鳥協會詢問,透過協會的介紹...
【教學】顧瑜君-囝仔夢想的推手
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【健康與體育教學】奧林匹克與永續發展
現代奧林匹克活動的發展重點,不僅是「更高、更快、更強」的競技,更重要的是推廣運動、促進人類與自然和平共存的永續發展。...
【教學】口述歷史在教學上的應用:家鄉環境的變遷
製作者:國立教育資料館製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【社會領域教學】【青春法學園】第17集:好鄰惡鄰分不清,住宅規範有一套!
「哎呀!你們東西不要亂丟」、「你們家半夜可以不要講話那麼大聲嗎?」這些耳熟能詳的抱怨,許多是來自於與自己息息相關的鄰...
【教學】發展教學歷程檔案:分享可以創造更多
製作者:國立教育資料館製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】美麗澎湖的一天
本紀錄片拍攝澎湖的早晨、黃昏、夜晚等時段各種在地行業的活動,這些時段剛好與我們小孩的生活錯開。透過拍攝的活動,讓我們...
【教學】馬彼得-原聲童聲合唱團靈魂推手
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...