介紹電磁波理論在解釋光電效應實驗結果上，所遭遇的困難及衝突。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
介紹光電效應的實驗，以及產生光電效應的條件。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：...
說明馬克士威當年由馬克士威方程式切入，推論出電磁波的發生的機制與特性，並發現電磁波的波速為光速，進而推論光就是電磁波...
介紹核能電廠的工作原理，以及台灣核電廠的相關資訊。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
多年來網路盛傳…微波水會帶來可怕的致命危機！據說用微波水養魚，會讓活蹦亂跳的魚兒一命嗚呼；不只如此，外國人更以實驗具...
流言傳出「鋁箔紙」可以隔絕電磁波、還能躲過防盜器，但事實真是如此嗎？為了破解流言，小兵、邵庭深入探索電磁波，甚至用人...
介紹波耳根據現象(氫原子光譜)，對拉塞福原子模型提出的修正與另一個假設：原子的能態改變時，會伴隨著能量的放出或吸收，且...
介紹電磁波的性質、分類、電磁波頻譜，以及日常生活中常見的電磁波。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
介紹原子和核反應爐，並且介紹大自然中也存有輻射，並談到輻射在醫療、工業和農業上的實際應用。製作者：行政院原子能委員會...
利用103年指考試題、102年學測試題和例題，練習應用核能的相關概念以及簡單計算。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前...
透過例題，複習電磁波的性質和電磁波頻譜。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2015...
介紹輻射、輻射的分類，以及輻射對生物體的影響。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
介紹湯木生的均勻原子模型，和拉塞福的α粒子散射實驗，以及實驗後拉塞福根據實驗結果，提出的修正後的原子模型與它遭遇到的...
波的傳遞可以依照對介質的需求進行分類，分為力學波與電磁波(非力學波)；波還可以依照傳遞方式的不同來分類，分為橫波與縱波...
以整合的觀點，引入馬克士威的場論介紹電磁學：變化的電場和磁場發生交替感應，將能量以電磁波的形式傳遞出去。製作者：國家...