數位科技正在以飛快的速度改變各國教育現場。數位學習新時代，聚焦學生的主體性及差異，強調自主學習、個別化學習，成為全球...
學生解決日常問題時，最常使用的便是訪談法，本課程希望能提供孩子一套簡而易行的訪談策略。本章節學習KWLQ策略，是根據KWL...
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中，透過教師的活化教學，讓學生能主動、積極、熱愛學習，並培養學生獨立思...
從遊戲和課程中，培養孩子資訊科技相關的知識、能力，讓孩子們在未來擁有更多的選擇與機會。呂奎漢老師帶著布農族的孩子，透...
陳明妍，全台灣少數奪得機械比賽金牌的女性選手。原本是學習美髮技藝的她，從對機械全然陌生，一路走來不斷鞭策自己、反覆練...
此部影片為101年度師資生組特優之五育融通教材教法設計作品，包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言。...
本單元簡單說明電視機的發明起源，讓同學對電視機的發明有簡單的認識。簡述電視機的發明，並介紹最早的影像原理，及電視機的...
真實世界遇到的每一個問題都是跨領域的，因此108課綱中，主張跨領域學習，期望透過真實解決問題的過程培養素養。影片中，我...
科技教育並不是距離我們很遙遠的事情，許多別有用心的發明，都是從生活中發現靈感的！楊鎮澤老師陪伴學生探索每一個好奇，提...
製作者：國立教育資料館製作年份：2006授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
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本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中，透過教師的活化教學，讓學生能主動、積極、熱愛學習，並培養學生獨立思...
阮培皓從一個不愛唸書的問題學生，到努力不懈，翻轉自己的人生。2015年他在巴西的聖保羅參加國際技能競賽，在冷凍空調職類中...
製作者：國立教育資料館製作年份：2007授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。製作者：教育部國民及...