內容為92年11月5日於國立教育資料館十一樓大禮堂所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,壽大衛教授主講的演講...
臺北市立麗山國中張銘傑老師設計的生活科技課程，帶領學生實際操作線鋸機等工具，模擬玩具產品研發、生產、銷售等過程，製作...
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資訊如何結合美感、社會課程，用一個桌遊的形式，運用在課程中讓三種課程更有趣！製作者：嘉義縣竹崎鄉圓崇國小製作年份：20...
本片介紹電腦輔助教學對教學的影響並達到事半功倍之效。製作者：台視文化公司製作年份：-授權方式：reserved領域：學習內容...
真實世界遇到的每一個問題都是跨領域的，因此108課綱中，主張跨領域學習，期望透過真實解決問題的過程培養素養。影片中，我...
製作者：國立教育資料館製作年份：2006授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
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科技教育並不是距離我們很遙遠的事情，許多別有用心的發明，都是從生活中發現靈感的！楊鎮澤老師陪伴學生探索每一個好奇，提...
本單元從激發興趣到實際行動，以清楚步驟教大家如何進行記錄。一開始，講師章魚媽媽帶領大家討論「什麼是記錄」，引導同學思...
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製作者：國立教育資料館製作年份：2006授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
此部影片為101年度師資生組特優之五育融通教材教法設計作品，包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言。...
製作者：國立教育資料館製作年份：2005授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
學生解決日常問題時，最常使用的便是訪談法，本課程希望能提供孩子一套簡而易行的訪談策略。本章節學習KWLQ策略，是根據KWL...