4、會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂。Onlythosewhoaregratefulknowhowtocherish,andthosewhoaregratefulcanbehappy.5、老師,您的 ...,感恩-----gratitude:感激;感恩owe:欠;(to)应该把…归功于;感谢,感恩owes:亏欠,负债,感恩珍惜----cherish-/treasure知足-----santosh:知足countyour ...,2022年4月14日—感謝人生中的每個相遇,珍惜一起走的每段時光。Begratefulforeveryencounterinlife;cherisheverymomentyouspendtogether.,因為珍惜,所以感恩;因為感恩,所以謙卑;因為謙卑,所以相信。Becausetreasure,sograt...
【教學】生命的樂章 (十四):99分的生命,全球23位生命總統活在當下的故事
因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-生命教育-讓愛轉動世界
劉銘先生在重大傷病卡上記載的身分是重度肢體障礙,他投入於公益活動,常以過來人的身分,在各大報撰寫專欄,或四處演講,激...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-生命教育-尊重生命-善待生命-護生大軍
有段時間,佛陀在給孤獨園,向他的弟子講法時,佛陀提起了一個譬喻,他要所有的弟子培養慈悲心。有一次,阿修羅向釋提桓因挑...
【教學】停水體驗活動報導系列之2
為讓小朋友體會環境保護落實節能減碳,東平國小特別舉辦「珍惜水資源─停水體驗活動」,讓小朋友體驗不能使用龍頭水,要洗手...
【教學】105年度品德教育資源網教案分享《感謝玫瑰有刺》─許巧宜老師
感謝玫瑰有刺(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:尊重生命、賞識感恩、接納包容一、學生背景經驗分析藉著認識身...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-換一個角度看世界
老師跟曾媽媽提到曾巧連續遲到了兩天,並亂寫作業。曾巧為自己找藉口,認為應該是得憂鬱症的關係。所以他覺得生活中所有的事...
【教學】廚餓-餓除
我們學校有自己的廚房,所以我們拍攝了學校營養午餐從開始製作一直到送到我們嘴裡的過程,我們也訪問了廚工媽媽工作上的辛苦...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-環保教育-知足常樂-知足少欲-貪小失大的夫婦
有一位漁夫,以為在河邊釣到大魚,請兒子回去轉告媽媽轉移村民的注意力,媽媽開始裝得怪模怪樣,反而遭到村長的懲罰。而貪心...
【教學】106年度品德教育資源網教案分享《當我們必須說再見》─黃乙玉老師
臺北市士林國民中學黃乙玉教師當我們必須說再見(105年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:尊重生命、孝親尊長一、課程...
【教學】新竹縣上智國小-遊藝晚會後摸彩
2012-04-28學校舉辦慶祝母親節遊藝晚會,全校同學合作用心,精彩豐富的節目讓來賓們歎為觀止!今天(週一)朝會時間,舉行活動...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-生命教育-把握今天
春假最後一天,小栗子和同學們去大言家挖地瓜、烤地瓜,小栗子很懷念,連作夢都還想著挖地瓜時愉快的情景。到了學堂,方丈教...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-品格教育-老農與牛
有位農夫,年輕時養了一條牛,為他耕田。每天,農夫與牛日出而作,日落而息,形影不離,農夫待牛如家人一般。可是,農夫年紀...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-品格教育-大肚村與小心村
在魔法森林裡有大肚村和小心村這兩個村落。大肚村裡的人都很和善,互相幫助。而小心村裡面的人,都非常的小心,就怕別人欺負...
【英語文教學】超級英語通-國中生必備使用英語句型能力(齊斌老師主講)-21
本單元主題句是“There’ssomeoneatthedoor.”內容是一女生正要提議休息時,男士提醒門口有個人,原來是客房服務的人送來他們不...
【教學】專屬的天使給特別的你
剛進到校園的一年級學生,透過六年級大哥哥、大姐姐的歡迎與協助,使自己融入學校,促進人際互動,使學校像個大家庭。在六年級畢...