【自然科學教學】熱學(2)-1.壓力與大氣壓力(1)
能夠容納越重的東西的背包背帶通常都比較寬,是因為壓力與接觸面積有關,而且當接觸面積越大,壓力越小,因為壓力是正向力除...
【教學】第1章 電學概論-1-4 電荷B
認識電荷及電流的形成。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY_N...
【自然科學教學】靜電學-2.庫倫定律
兩個帶電體之間的靜電力,與物體的帶電量成正比,而與兩者之間的距離平方成反比,有了正反比的數學關係後,再藉由庫倫的實驗...
【教學】宜蘭縣北成國小-放學後的天堂與地獄
留在學校打球玩耍的孩子,成績不佳但快樂;上安親班加強學業的孩子,成績好卻壓力大。面對這樣的兩難,爸媽的想法又是什麼呢...
【自然科學教學】熱學(2)-3.查爾斯-給呂薩克定律(2)
給呂薩克定律:壓力與溫度成正比,與上一段影片類似的是,如果將實驗的結果標示成P-T圖,可以得絕對零度為負273.15度C。最後...
【教學】「闖關」時間炸彈
2013「化學宅急便-我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。製作者:化學學科中心製作年份:2013授權方式:reserved領域:學習內...
【自然科學教學】近代物理-3.密立坎油滴實驗(2)
從均勻電場油滴懸浮,求出每次實驗中,油滴帶的電量,再由眾多的電量值,求出最大公因數為基本電量值,最後配合電子荷質比求...
【自然科學教學】0.緒論與物質的組成-0-5.1 原子核的構造
影片說明原子由帶負電的電子以及帶正電的原子核組成,而原子核的大小約為10-15m,其內有質子與中子,質子帶正電,中子不帶電...
【自然科學教學】靜電學-3.電場
利用重力與重力場的關係,可幫助我們理解靜電力與電場的概念,帶正電點電荷周圍的電場方向向外,負電則反,電場具有方向性,...
【自然科學教學】0.緒論與物質的組成-0-2.1 基本量與導出量
單位是科技與社會發展之基礎,具有確保公平交易、促進產業發展、提升生活品質、交流科學研究成果等作用。物理量的基本單位共...
【電機電子群教學】電子學第二章二極體–2-1本質半導體1
原子的結構介紹,說明束縛電子、價電子與自由電子的定義製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】熱學(2)-3.查爾斯-給呂薩克定律(3)
接續前兩段影片的結果,我們可以將查爾斯定律(體積與溫度成正比)和給呂薩克定律(壓力與溫度成正比)合併,就簡化成了查爾斯-...
【自然科學教學】熱學(2)-2.例題演練
100年指考波以耳定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權...
【自然科學教學】原子結構與週期性3-2.原子軌域_模擬試題篇
一、從主量子數推算該層的電子數目二、推算軌域最多容納的電子數目三、比較類氫原子與多電子原子的軌域能量高低順序製作者:...
【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(3)
接續上一段影片的結果,我們接著將此受力除以容器的面積,就能得到壓力的大小,原來氣壓真的能夠由很多顆氣體分子的撞擊來計...