,艾薩克·牛頓爵士PRSMP(英語:SirIsaacNewton,發音:/ˈaɪzəkˈnjuːtn̩/,格里曆:1643年1月4日—1727年3月31日;[儒略曆:1642年12月25日—1727年3月20日])是英國 ...,2011年8月17日—牛頓(1643-1727)是人類史上最偉大的物理學家之一,他創立了微積分,發現白光被稜鏡散色的光譜,陳述著名的「力學三大運動定律」、及「萬有引力定律」。,牛頓出生在英國一個叫做烏爾索坡的偏僻村落,那年是西元1642年,由於早產,從小就衰弱多病,沒有人寄望他能順利長大,但是他卻奇蹟似的存活下來。在他出生前,父親就過世了 ...,2011年3月22日—艾...
【自然科學教學】4.基本交互作用-4-1 重力-例題演練
以例題以及103年學測試題,練習萬有引力定律的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】萬有引力定律-10-1 萬有引力的簡介
從複習高一學過的兩質點間萬有引力公式開始,說明透過數學計算,也可用於兩球體間的萬有引力。介紹萬有引力的基本性質(大小...
【自然科學教學】萬有引力定律-10-3 行星與衛星運動
萬有引力作為行星及衛星的向心力,推導其速度與週期。介紹同步衛星及極軸衛星,並給三個不同週期的衛星,請同學排列三者軌道...
【自然科學教學】萬有引力定律-10-2 例題演練
由兩行星的重量比推算兩行星的半徑比。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權...
【自然科學教學】6.波與光-6-8.2 雙狹縫干涉實驗
介紹十七世紀發展出的兩套光的本質的模型、雙狹縫干涉實驗,以及雙狹縫干涉實驗和兩套光的本質的模型的支持與否定。製作者:...
【自然科學教學】4.基本交互作用-4-1.1 重力
簡介萬有引力的發現歷程,以及萬有引力與質量的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-2.2 牛頓第二運動定律的應用
以F=ma理解重力與重力加速度的關係後,進一步討論力的單位:公斤重和牛頓的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...
【自然科學教學】4.基本交互作用-4-5 四大基本作用力的比較
複習四大基本作用力的性質,並比較其強度(強力>電磁力>弱力>萬有引力)和作用範圍(萬有引力和電磁力:無限遠;強力:原子核內...
【自然科學教學】4.基本交互作用-4-1.2 萬有引力定律
介紹萬有引力與距離的關係,以及萬有引力方程式的建構。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】萬有引力定律-10-1 例題演練
萬有引力定義搭配靜力平衡製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_BY...