遊戲:實數抽抽樂製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2016授權方式：cc4...
介紹有理數、循環小數、根號2，以及這些數在數線上的作圖。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達...
介紹有理數與無理數的差別，整數的離散性，有理數的稠密性，比較有理數的大小。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教...
在數線上用尺規作圖找到有理數的位置。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年...
雙重根號進階題，無理數的整數部分與小數部分。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
介紹分數化為小數時，何者為有限小數，而除不盡時，必為循環小數。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法...
介紹有理數及其稠密性，分數比較大小的方法。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
藉著海底精靈提出﹕包括自然數、奇數和偶數、分數、小數。學童以新的方式學習數學原理。在下集龍宮數學學堂還是像上集一樣，...
由分數與小數的互換，介紹整除與循環小數。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
利用尺規作圖，找出某些如根號2等無理數在數線上對應的位置；利用計算機估計某些無理數的大小。製作者：國家教育研究院、教...
在小學階段，將分數換算成小數或是將小數換算成分數，對兒童而言仍然具有相當的困難度。為了讓兒童能學會小數與分數的換算，...
無窮等比級數的歛散性探討，循環小數與無窮等比級數的關係製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電...
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置製作者：國家教育研究院、教育部國...
介紹如何化簡雙重根式，基本題練習。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
介紹並證明內分點公式的由來。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2014...