無毒農業(Innocuousagriculture)與有機農業(Organicagriculture),兩者其實有共同的目標:皆希望沒有毒物的污染,皆合乎安全。但花蓮縣推動的「無毒農業」乃泛指生產 ...,2014年3月10日—所謂的慣行農法指的是栽種者本身自行決定使用農藥、化學肥料與否及用量一般栽培方式。而無毒農法則是雖然有使用農藥及部分化學肥料,但農藥的使用量, ...,2019年6月7日—無毒農法Non-toxicAgriculture...指生產過程比照有機栽培方法,可使用政府規範內的農業劑品栽植,並強調生產透明、履歷及嚴格檢驗,所生產包含農、漁、畜 ...,2018年9月6日—...
【教學】回歸田野的碩士農夫:賴青松
擁有日本岡山大學環境法碩士學位的賴青松,放棄了都市生活,來到宜蘭當農夫。而在他環境保護與回歸自然的堅持下,也讓許多高...
【教學】苗栗市新英國小-迴鄉農場見學-食光穗道
為擴大學生學習視野,不同於校園內的有機菜園學習內容,每學期均到迴鄉有機農場見學,這次的學習主題為「稻米」,活動中認識...
【教學】青春練習曲:創業夢想家─品味創業人生
今天要介紹的兩個創業故事,一個推廣臺灣農業,透過精緻包裝、網路行銷開拓市場,一個整合地方休閒資源,用積極熱情去構築夢...
【教學】戶外教育影片─臺中市樂業國民小學(3)
樂業國小以前是糖廠學校,所以跟農業也是有淵源的,校長希望來樂業國小的小朋友希望他能夠愛大自然,喜歡大自然、接觸大自然...
【教學】有機農業
劉讚和先生原本從事房地產,後來因為發生了九二一地震,因而轉行成為農夫。為了生活下去,嘗試了很多方法,也碰到許多困難,...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─莓有良心
小朋友們踏查家鄉大湖的草莓園,發現種植草莓最大的天敵就是紅蜘蛛,為了殺死紅蜘蛛,農民也使用農藥。但還是有人堅持使用無...
【教學】新北有機營養午餐3-2
1.透過了解供應新北有機菜農夫的故事,引導感恩惜福、珍惜食物。2.聆聽有機農夫故事,了解有機農業具有保護環境、愛護生命的...
【客語教學】《小客人來做廚》 Ep 08:蘆筍料理
透過小朋友走進菜市場的親身體驗,認識台灣在地豐足的物產,從生活環境中找回對農人的尊敬、學習挑選好食材的能力;透過與...
【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品佳作】彰化縣大同國民中學-黯淡的翠綠寶石
本片記錄了一位芭樂農民對於日漸衰退的第一級產業感到無奈與不捨,而在沒有正視這個問題下,將會愈加嚴重,形成對第一級產業...
【教學】賴倍元-以種樹為樂的臺灣樹王
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─葡萄人生
經由葡萄園工作的農夫介紹防風網、防蟲、節芽、剪枝、催芽等作業,拍攝整個葡萄園的工作情形。【感謝財團法人神腦科技文教基...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─捉蟲記
這學期老師帶我們在學校門口種菜,為了不灑農藥,我們決定請教苗栗天敵改良場的叔叔阿姨們防治菜蟲的方法。研究員吳春美阿姨...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─本分
每個想圓的夢,像藍天裡的白雲看似遙遠卻又近在眼前。在沒有任何耕種經驗情況下,棗農楊安和,37歲那年決定當個農夫,因為愛...
【教學】小主播看天下第323集(後半段):宜蘭食農小學堂
咦?奇怪,小朋友怎麼不在教室上課反而去下田了呢?原來這是深溝國小食農課,傳承古早種稻智慧,讓小朋友彎腰親近土地,友善...
【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品佳作】南投縣埔里國民中學-你農我農
近年來,食安的問題與日俱增,有機農法業也隨之興起,但,做有機不簡單,除了耕作者是否能夠獲得足夠的報酬,要如何在人與大...