,關於氫氣的燃燒反應:2H2(g)+O2(g)→2H2O(L)的敘述,下列何者正確?(A)ΔH為正值(B)1atm、25℃時,此反應可以自然發生(C)生成物的熱含量總和較反應物.,瓦斯在燃燒時如氫氣或一氧化碳與氧氣之化學反應屬於最簡單之反應例。多種化合物之燃燒過程極為複雜,為進行燃燒該物質產生之可燃瓦斯需達到燃燒下限及在一定溫度下始可。,氫氣是氫元素標準狀況下以氣態形式存在的物質,化學式為H2,由兩個氫原子構成,又稱分子氫。氫氣是最輕的氣體,可用於氣球填充中,但後來因其浮力而使用的氫氣被逐漸 ...,氫燃燒是氫能利用的一種有效方式,氫氣在...
【自然科學教學】7.能量-7-0 能量
以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【教學】「甲中」鎂帶在乾冰上燃燒
國二時有學過怎麼製造二氧化碳,我們會把大理石加上稀鹽酸,便會產生二氧化碳,用廣口瓶來收集。接著準備一小段鎂帶並用夾子...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第六集─廢棄物衍生燃料
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便5-2反應熱_快速通關
介紹莫耳生成熱、莫耳燃燒熱定義,介紹組合各分項方程式來進行反應熱計算,最後以水的電解試題介紹反應熱觀念解說。製作者:...
【教學】自製乾電池
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【自然科學教學】能知道燃燒須同時具備達到燃點、可燃物、助燃物三大要件
物質燃燒時,需要具備三個條件,分別是有可燃物、有助燃物和溫度達到物質的燃點,缺少其中一個條件,物質就無法燃燒製作者:...
【自然科學教學】熱學(1)-0.熱學(1)簡介
噴射的養樂多罐、不用刀子平整切開玻璃瓶、燒不破的塑膠袋以及不怕燙的火焰掌。利用生活中常見的材料,我們發現熱學也可以很...
【自然科學教學】原子說1.陰極射線與電子的發現-原子和元素的觀念的發展
從科學發展史,探討物質組成的最小單位,最古老的原子說到道耳頓的原子說。道耳頓根據定比定律、倍比定律及質量守恆定律,提...
【自然科學教學】1-1 常見的化學反應(化合反應及分解反應)-1-1-1 化合反應
化合反應的定義、特徵、類型及實例(鎂帶燃燒等)製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】應用煤、天然氣及石油
煤的形成:樹木在沼澤死亡後,一層一層累積起來,受到地殼的變動,被深深埋藏在地底下,經過長年累月的地熱和地壓的作用,再...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便5-1反應熱_基礎探索
利用高中化學科資訊科技融入網站來介紹反應熱種類及相關概念,並以模擬試題進行熱化學反應熱的計算。製作者:國家教育研究院...
【自然科學教學】燃燒與氧氣
線香放入瓶內後會反應劇烈,線香甚至會起火,表示氧氣能讓物質燃燒更旺盛,氧氣具有助燃的效果,是一種助燃物;所以推論:燃...
【自然科學教學】能認識助燃物的意義
1.線香放入瓶內後會反應劇烈,線香甚至會起火,表示氧氣能讓物質燃燒更旺盛,氧氣具有助燃的效果,是一種助燃物。2.助燃物的...
【教學】實驗影片-二氧化碳製備與鎂帶反應
利用小蘇大粉與食用醋的反應製備二氧化碳,並了解排水及氣法的操作方式。再利用鎂帶與二氧化碳的作用理解元素的活性差異。製...
【綜合活動教學】小主播看天下第317集(前半段):掃除汙染
灰濛濛的天空,下著有毒的雨,「穹頂之下」究竟隱藏著什麼樣悲傷的秘密?讓小主播來告訴你。製作者:大愛電視台製作年份:20...