2022年9月21日—人生有許多課題,只能靠自己來克服,因此我無法幫你度過,但這些課題是在每個人身上都可能發生的。與你一起探討這6個人生議題:「失落感、挫折、 ...,2021年3月30日—每個人都有自己的人生課題,請停止插手他人的感情事!也別拿自己的標準套在別人身上!·過著自己都厭惡的一生,難道就是孝順·遇到渣男離不開?教妳放生 ...,2021年1月15日—每個人都有屬於他的人生課題。既然無法逃開,我們就盡情在當中發現、成長和創造改變吧!你可以透過身邊的人的觀察 ...,2018年1月25日—...都將無可避免衝擊每個人,在不同階段面對自...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-生活教育-愛好自己的心
小栗子的村子要建設成有特色的村落,家家戶戶要有門牌,所有店舖也要有個特色招牌。各處公共空間都要做特色裝飾,所以方丈請...
【教學】大西報報第11集 書籍導讀:從小事開始做起,成為更好的自己!
大西國中110學年度生涯規劃書籍閱讀心得寫作比賽推薦書籍:從小事開始做起,成為更好的自己!製作者:苗栗縣大西國中製作年份...
【教學】腦麻畫家的彩色人生-黃美廉
黃美廉,出生時即罹患腦性麻痹,從小到大,她歷經許多歧視與挫折,但她努力堅持下來,並勇敢追求夢想,不僅取得藝術博士的學...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第二名-前金國中(1)
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「台灣百合」。描寫台灣本土特有種植物台灣百合(又稱高砂百合)的生長環境與其強韌...
【教學】綜合活動的教與學:國小篇
九年一貫規劃了七大學習領域,其中綜合活動領域就是透過活動,讓人與知識、人與學習間產生意義的連結,綜合活動領域的教材教法...
【綜合活動教學】第8班次:我要,我能,我選擇-臺中市東勢國中
東勢國中楊登進校長表示:「本校適性輔導工作透過各領域的課程引導學生,其中尤與綜合活動學習領域緊密結合。」在適性輔導工...
【教學】林淇瀁 (向陽)-堅持理想的本土詩人
臺灣著名詩人。生性樂觀從小就堅定自己成為詩人的想法,持續為夢想前進、努力創作,並且,無懼於當時的政治環境,堅持以臺語...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-生活教育-自我管理-生活禮儀-禮儀週
生氣,是真的解決不了事情的。儘管在待人接物上,保持基本禮貌真的很重要,不過並不代表就得放棄和人溝通的權力,因此證嚴法...
【教學】魏榮宗-創造自己的價值
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-生活教育-右手的祝福
只有一隻左手的冠格在生活上碰到的障礙很多,但他並未小看自己、自我放棄,透過不斷的練習,游泳、畫畫、做蛋包飯、摺棉被、...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第二名-英明國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「月娘光光」,原曲名叫「台灣之愛」,歌詞描寫初為人父的各種心情。歌曲雖是描述...
【綜合活動教學】第3班次:預約未來,適性飛揚-臺北市立南門國中
南門國中李珀玲校長表示:「孩子接受教育的最終目的,在於人格的養成和能在職場上或生活中展現自我價值。所以,提供學生多元...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 佳作-高師大附中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「阿爸的風吹」。藉由放風箏的過程,描繪對父親的思念與感恩,貼近學生的生活經驗...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-生活教育-自我管理-珍惜光陰-方向
來自中國大陸的楊寒,出生在河南省的小農村,靠著自己的努力,擠進上海的大學,就讀上海科技學院的市場營銷系,儘管獨自承擔...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-生活教育-大姊姊小媽媽
小學三年級的林珈馨,看到媽媽獨自照顧四個小孩的辛苦,身為大姊的她總會在一旁觀察、學習如何做家事,幫媽媽照顧弟弟、妹妹...