正確用藥教案 | 愛學習

【正確用藥】青少年教案設計. • 教學對象: 青少年（國中～高中）. • 適用場所: 視聽 ... 正確用藥知識，並學習正確用藥所須具備之認. 並學習正確用藥所須具備之認. 知能力 ...

2017年3月14日 — 正確用藥 ... 五大核心能力分別為：能力一：做身體的主人，能力二：清楚表達自己的身體狀況，能力三：看清楚藥品標示，能力四：清楚用藥方法、時間，能力五 ...

臺南巿文元國小─正確用藥教案設計. 單元名稱. 我「藥」健康. 設計者. 五年級. 教學節數：. 2 堂. 教學對象：. 國小高年級. 教材來源. 教科書、衛生福利部國民健康署. 適用 ...

... 正確用藥五大核心能力教. 學模組，期待學習者除獲得正確用藥相關認知概念外，並能習得正確用藥態度. 與行為，使其一生面臨用藥的需求與挑戰時，展示正向解決與適應的能力及 ...

使用時間. 30~40 分鐘. 設計者. 萬芳醫院. 設計理念. 1. 藥物之不當使用為目前用藥常見的問題之ㄧ，教案主要是希望學員(中老年人). 能更認識並了解正確用藥的五大核心能力 ...

2011年4月29日 — 臺北金華國中99年度校園正確用藥教育教學模組教案比賽(台北市).doc. 臺北敦化國中14 藥教育教學模組教案_單元1~3_東蓉990930.doc. 臺南復興國中正確用藥 ...

確用藥，讓孩子健康未能受到妥適保護，因此本教案以澄清用藥迷思為主題進行用藥知識的. 推廣，以「藥品如何保存與丟棄」進行主題推廣教育，希望學生能具備正確的觀念，並 ...

1. 課程設計旨在透過學習，培養學生正確用藥五大核心能力，並將生活技能融入其中，使. 其在面臨用藥需求時能有所依循及具備正確用藥之能力，以為健康把關。 2. 提供趣味、 ...

實證支持性環境策略與教案分享. 全民健保(含正確用藥) ... 正確用藥總體檢結果：學生用藥素養仍需再加強. ➢要知 ... 正確用藥總體檢結果：學生用藥素養仍需再加強. ➢不過量.

... 正確用藥核心能力與用藥諮詢。 Fb-Ⅲ-4 珍惜健保與醫療的方法。 (2)學習內容. 1.認識藥物種類. 2.正確的用藥原則. (3)學習目標. 1. 能認識藥品的分類。 2. 能了解正確用藥 ...