尚和歌仔戲劇團創立於1995年,是一個兼具時尚與和善的劇團,其作品風格涵括傳統與創新,多次獲選為高雄市傑出團隊、文化部團隊分級獎助扶植、國藝會演藝團隊年度獎助 ...,「台灣歌仔戲班」成立於民國八十四年,為結合台灣民間職業歌仔戲優秀演員及現代劇場創作人員共同組成。成立宗旨是為集合不同領域的歌仔戲演員,展現他們成熟而獨特的 ...,廖老師以承續內台歌仔戲的演藝風格開始做起,實踐「傳統歌仔戲的傳承」,推出許多內台經典劇目的演出,2000年老師將【薪傳】交由學生團員治理,仍然逐年推出年度大戲創作。,1989年因家學淵源...
【藝術領域教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2017年第一集-大竹國小、太平國小、雲林國小
榮獲「2016年全國環保戲劇比賽第一名」的彰化市大竹國小歌仔戲表演,是融合表演藝術、視覺藝術及音樂藝術的高水準戲劇,獲評...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─同樂國小歌仔戲社團
影片介紹同樂國小的歌仔戲團。歌仔戲發源於宜蘭縣員山鄉結頭份,同樂國小學區位於結頭份,學校負有傳承發揚歌仔戲的使命,所...
【教學】大膽創新的女戲狀元:唐美雲
唐美雲從小在戲班長大,對歌仔戲本來沒有太多的興趣,但因為父親的影響,讓她決定努力學習;除了歌仔戲,唐美雲也跨界參與演...
【藝術領域教學】台灣囝仔讚第57集
「臺灣囝仔」不論來自山區、海邊還是城市,都有許多才藝與潛能。本單元中要大展才藝的團隊,分別是來自嘉義縣的大南國小安靖...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─學習歌仔戲的心路歷程
本片介紹同樂國小學生參加歌仔戲團的心路歷程,以及練習和表演情況。【感謝財團法人神腦科技文教基金會提供此影片】製作者:...
【藝術領域教學】台灣囝仔讚第62集
「臺灣囝仔」不論來自山區、海邊還是城市,都有許多才藝與潛能。本單元中要大展才藝的團隊,分別是來自宜蘭縣的大湖國小、臺...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─戲遊廣福
俗話說,人生如戲,戲如人生;在臺中后里的廣福社區,有一群社區導覽員,他們從事社區營造的方式很特別,因為從產業文化到地...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2016年第九集-樟樹國小、大湖國小、新勢國小
新北市樟樹國小結合巴西森巴舞與原住民文化的森巴鼓打擊演出,熱力燃燒整個攝影棚,徹底抓住觀眾的眼神。曾獲全國歌仔戲比賽...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2016年第六集-秀朗國小、賴厝國小、五福國小
努力保存傳統歌仔戲文化的新北市秀朗國小兒童歌仔戲表演,自編劇本演出,獨具特色、生動精彩。另台中市賴厝國小閩南兒童歌謠...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2017年第十三集-育英國小、永安國小、飛沙國小
本季最後一集節目,上演傳統藝術大對決,歌仔戲發源地宜蘭育英國小,帶來正宗台灣歌仔戲!台中的永安國小,結合傳統及創新的...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─宜蘭傳統歌仔戲的傳承
歌仔戲是唯一發源於臺灣的戲曲,是早期阿公阿嬤的主要娛樂來源,發源地是在結頭份社區的大樹公下,本片介紹學員學習心路歷程...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2017年第六集-中和國小、新街國小、陸豐國小
台灣是個多元熔爐,燒製出獨特的藝術表演。台中市中和國小,歌仔戲團的訓練方式有別於一般的科班生,創新東方的彭祖與孟母三...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─歌仔戲的模範生張雅涵
影片介紹因興趣報名參加學校歌仔戲社團的張雅涵同學在戲團裡扮演一位傻傻的男生,努力詮釋所扮演的角色而呈現出的點點滴滴。...