在本單元中,藉由課堂中老師提出「如何判定一個十元硬幣是否公正」的問題,經由老師與兩位同學間的對話及討論,經驗十八世紀初...
運用獨立事件的概念解題製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方...
說明機率運算製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2017授權方式：cc4_BY...
在本單元中,我們藉由姊姊和妹妹兩個人的對話,來討論兩個二元變項之間的相關性要如何測量。例如得病與否和嚼檳榔是否有關,又...
運用條件機率解題製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：cc...
運用貝氏定理解題製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：cc...
介紹隨機的意義製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2016授權方式：cc4_...
介紹抽樣的概念製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2016授權方式：cc4_...
介紹隨機變數的意義，並連結機率的概念，引入隨機變數的機率概念。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法...
介紹二項分布製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2016授權方式：cc4_BY...
介紹機率的性質製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：cc4_...
條件機率的概念製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：cc4_...
介紹獨立事件的概念製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2016授權方式：...
介紹古典機率的概念製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：...
機率相關大考試題解析製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式...