植物營養器官繁殖之探究實驗報告 | 愛學習

2011年3月9日 — 在這個寒假中請同學進行一項小型的專題研究,選擇一項植物的營養器官進行種植,並設計一項變因進行營養器官繁殖的實驗。 步驟: 1. 選擇種植材料,例如 a.塊根 ...

2020年3月4日 — 營養器官繁殖的實驗，基本上都已經是我課程中的寒假作業固定成員了，之前導師班的學生就認真種了各式各樣的營養器官繁殖，直接各班傳閱，有實際的例證 ...

... 營養器官來繁衍的，營養器官包含根、莖、葉，. 每一個部位都可以進行細胞分裂，再產生出新的器官出來，就讓我們一同來見識見識植物絕妙的繁殖. 能力吧！ 第一步：營養器官 ...

實驗設計：植物營養器官繁殖【觀察記錄表A版】. 我所種植的植物是：. 請紀錄植物的生長情形(說明並標示芽與根的長出位置、長度…) 觀察日期. 觀察與紀錄. 繪圖或照片不夠請 ...

在這個寒假中請同學進行一項小型的專題研究，選擇一項植物的營養器官進行. 種植，並設計一項變因進行營養器官繁殖的實驗。 步驟：. 1. 選擇種植材料，例如 a.塊根：甘藷、 ...

12.透過探究實驗了解植物的根吸收水分之後，經由莖 ... 觀察、討論可以用營養器官來繁殖的植. 物。 3.進行 ... 總結：師生依據實驗紀錄而結論，二氧. 化碳無法幫助物質燃燒 ...

本研究以嘉義縣市地區高年級學生781人為樣本，施以自編植物繁殖二段式診斷問卷，探討國小學生植物繁殖概念及其相關迷思概念，並探究背景因素對學生植物繁殖概念之影響 ...