總共蒐錄了三千多種植物,除了在校園及公園常見的種類外,還包括野生植物及栽培作物,編成了簡潔的圖鑑。•圖鑑依據植物的性狀,分成5大類,各類再依科名及學名排序, ...,植物圖鑑·詩經植物筆記(1+2套書):古典文學×自然科學經典讀本,發現詩經裡的植物之美·詩經植物筆記:古典文學×自然科學經典讀本,發現詩經裡的植物之美·詩經植物筆記 ...,植物圖鑑·相思樹.Acaciaconfusa·姑婆芋.Alocasiaodora·月桃.Alpiniazerumbet·麵包樹.Artocarpusaltilis·天門冬.Asparaguscochinchinensis·掃帚菊,2016年7月15日—臺灣殼斗科植物果實與葉片辨識...
【自然科學教學】生物繪畫6.水彩上色描繪示範鳥類照片
本影片使用鳥類照片-白頭翁示範生物描繪,先進行觀察與對特徵細節的了解。再利用鉛筆素描與水彩上色,跟著老師的順序一起動...
【自然科學教學】生物生存需要的資源
生物生存的四要素:生物需要水、陽光、空氣和食物等,以維持生命運作。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserv...
【自然科學教學】第13部:在翻轉教室中進行科學論證-臺中市光榮國中鍾昌宏老師 (自然)
鍾昌宏老師運用「翻轉教室」的教學理念,帶領學生在課前預作準備,課堂中透過理性的科學論證程序,並試圖從生活經驗相關的科...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (18):返還林地,復舊造林,重現蓊鬱福爾摩沙
臺灣,一個鬱鬱蒼蒼的美麗之島,大面積的森林覆蓋在土地上,護衛土壤、涵養水源,讓山高谷深、河短流急的地形能夠常保青山綠...
【教學】達觀綠活園-又見綬草
綬草製作者:新北市立達觀國民中小學製作年份:2020授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】「國際教育心動線」105年第25集 自然科學探究與實作課程
新北市立新北高中鍾曉蘭老師以淡水河左岸,具有自然環境豐富而具多樣性生態的特質,設計出以淡水河自然資源為主題的專題研究...
【綜合活動教學】2012 小導演大夢想 9、神奇魔法樹
這是一棵神奇的魔法樹,樹上有一大個樹枝堆,小朋友好奇想知道那是什麼,他用各種方法想一探究竟,他能找到答案嗎?製作者:...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (26):自然界可敬的耆老-臺灣老樹巡禮https://www.youtube.com/watch?v=bEBGLmdf3Y4&list=PLx-JnNS3ZlzknPXXgCmOb_7mlW1HJP1tY&index=26
影片介紹林務局提供經費,補助各縣市提供調查、造冊,為老樹檢查健康狀況,進行病蟲害防治樹,保護老樹,親近自然,人類才會...
【自然科學教學】生物繪畫7.壓克力顏料上色描繪示範鳥類照片
本影片使用鳥類照片-金剛鸚鵡示範生物描繪,先進行觀察與特徵細節的了解。再利用鉛筆素描與壓克力顏料上色。使用厚塗技法可...
【自然科學教學】國民中學學生學習成就評量標準-生物篇
為了使國中自然與生活科技學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要自然與生活科技學習領域能力指標,訂定國...
【自然科學教學】青青校樹
本片以樟樹爺爺的沉靜美好,對照國小學童的活潑躍動為拍攝主軸,靜靜聆聽樟樹爺爺的「心跳聲」;回歸人與大地間最單純美好的...
【綜合活動教學】高原的危機
高原國小是一所即將百年的老學校,校園中矗立一棵將近150年的老肖楠-是高原鎮校之寶。老肖楠枝葉繁茂,挺立在校園,是平地難...
【自然科學教學】蕨類4.擬蕨類 1
擬蕨類可分為捲柏、石松、水韭、木賊、松葉蕨五大科。這五大科擬蕨在台灣各處都可發現其蹤跡,本影片詳細介紹捲柏科的外型特...
【教學】生物多樣性
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】動物、植物資源的利用與有限性
影片前半段介紹植物的構造,後半段說明動植物資源提於人類生活所需,人類利用時須考慮其有限性,不應無限取用。製作者:台中...