,2023年12月1日—由此可知,植物人是一個活著會睡也會醒,但無法行動的一個人。所以他即不是昏迷,也不是腦死。他是一個活人,是屬於很痛苦地活著的那一種人,但我們不 ...,2019年4月4日—植物人代表目前患者沒有意識感覺及動作,是大腦皮質的功能受損。腦死則是指我們生命中樞的功能喪失,無法維持心跳、呼吸。,2013年12月11日—而植物人腦部損傷的部位在大腦,大腦的功能喪失,但腦幹是好的,所以他們有呼吸、心跳、血壓,但不能思考、與人溝通,肢體也無法活動。如果照顧得好,沒有 ...,2019年5月14日—腦死是腦幹嚴重受損,而植物人損...
【健康與體育教學】體操遊戲 (2)
體操遊戲提供一個身體活動的空間與機會,課程設計搭配創意教學與樂趣化教學,以及體操運動的走、跑、跳、撐、滾翻等動作要素...
【自然科學教學】6.波與光-6-2.2 波的觀察-水波槽實驗
介紹如何利用水波槽實驗,驗證波的反射與折射定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【教學】曹慶-持續關懷,永不放棄
當年僅是個台糖退休的小職員,但他卻憑著一股毅力與愛心,在沒有政府和企業人士資助下,跑遍全台各地大小鄉鎮,以勸募的方式...
【自然科學教學】力會影響物體的平衡
有些物體受到力的作用會改變形狀。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅱ-3...
【自然科學教學】光的反射與折射原理
光遇到障礙物或通過不同界面時,會產生反射與折射現象。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科...
【教學】光(一)
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(2)
從現實生活中的水波反射,推理出波的反射應該符合入射角等於反射角的規律,稱為反射定律;接著利用惠更斯原理推理當波遇到障...
【自然科學教學】6.波與光-6-2.1 波的反射與折射
介紹波的反射及折射定律,以及波反射和折射前後發生的性質變化。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
【自然科學教學】實驗:水波槽與共鳴空氣柱-1.水波槽實驗
利用水波槽來觀察水波的反射、折射、繞射與干涉的現象。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】物體反射光源與視覺
眼睛要能看見物體,是因為從光源射出的光線經過物體反射,而讓眼睛可以看到。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:...
【自然科學教學】靜力學-1-7 例題演練
斜面上物體平衡的條件求解及79年聯考題-木塊疊疊樂時可伸出長度的最大值求解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...