介紹如何化簡雙重根式，基本題練習。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
介紹實數指數。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：cc4_...
利用尺規作圖，找出某些如根號2等無理數在數線上對應的位置；利用計算機估計某些無理數的大小。製作者：國家教育研究院、教...
介紹並證明內分點公式的由來。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2014...
說明無理數為不循環小數，並介紹√2在數線上的作圖法，最後總結實數分為有理數與無理數。製作者：國家教育研究院、教育部國民...
複習國中的正整數指數的指數律，再介紹整數指數的定義與指數律。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人...
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法，並進一步了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵，且...
雙重根號進階題，無理數的整數部分與小數部分。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
介紹有理數、循環小數、根號2，以及這些數在數線上的作圖。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達...
介紹有理數與無理數的差別，整數的離散性，有理數的稠密性，比較有理數的大小。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教...
由國中已經認知的數中，循序漸進的分類，了解各數系的定義，並能在數線上找到其對應的位置製作者：國家教育研究院、教育部國...
遊戲:實數抽抽樂製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2016授權方式：cc4...
介紹根號符號、化簡根號、平方根的意義與近似值。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
介紹有理數及其稠密性，分數比較大小的方法。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
在數線上用尺規作圖找到有理數的位置。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年...