,定義:倍率是指將觀察的目標物體拉近的能力,而放大倍率等於物鏡焦距與目鏡焦距之比。例如:8倍的望遠鏡觀測800米處的物體,就相當於用肉眼觀測100米處物體的效果。,倍率就是放大倍率,一般在雙筒望遠鏡上會標示著多少乘多少。例如8×25,前面的數字8即指出是倍率8倍的望遠鏡,也就是說可以將你看到的遠方物體放大 ...,「放大倍率」是一個數值,它可以表示透過雙筒望遠鏡觀察時的物體大小。例如:10倍的放大率意味著通過雙筒望遠鏡在100米距離處觀看的物體之尺寸,看起來與肉眼在10 ...,望遠鏡亮度·亮度是透過望遠鏡所獲得影像的明亮度...
【自然科學教學】幾何光學-2.球面鏡與面鏡的成像公式(2)
利用面鏡前方物體所發出的光線入射面鏡後,入射與反射的光路所形成的幾何形狀,推導出焦距f、物距p與像距q三者之間的關係,...
【自然科學教學】幾何光學-2.球面鏡與面鏡的成像公式(1)
介紹拋物面鏡與球面鏡的差異,球面鏡成像時會有球面像差,但卻是較便於生產的面鏡,因此我們常利用小孔徑角的球面徑來取代拋...
【自然科學教學】幾何光學-1.拋物面鏡(1)
平面鏡的物與像等大,而曲面鏡則不一定,凸的曲面鏡稱為凸面鏡,常被用來當轉彎處的廣角鏡,而凹的曲面鏡稱為凹面鏡,具有匯...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第一集─太陽熱能
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【教學】臺北市南湖國小-阿福校長說故事:科技南湖
阿福校長與巧虎一起帶大家悠遊美麗又科技的南湖國小。南湖國小是臺北市第一所有未來教室的學校,不但有許多觸控螢幕,也具有...
【自然科學教學】幾何光學-0.幾何光學簡介
將硬幣投入透明箱內卻消失了;在兩個平面鏡前放一物體,慢慢將兩平面鏡的夾角縮小,成像會越來越多;物體放在凸面鏡前會變窄...
【自然科學教學】幾何光學-1.拋物面鏡(2)
本段影片利用拋物面鏡的特性,畫出物體在鏡前不同位置時反射光的路徑,分別找出凹面鏡與凸面鏡的成像位置。製作者:國家教育...
【自然科學教學】幾何光學-10.薄透鏡的成像公式
利用凸透鏡與凹透鏡成像時光路所形成的幾何形狀,推導出焦距f、物距p與像距q三者之間的關係。製作者:國家教育研究院、教育...
【自然科學教學】顯微觀察6.顯微觀察示例1_大花咸豐草的觀察
以大花咸豐草為例,談植物構造的觀察。由基本外型、細、花序及利用光學顯微鏡觀察細部構造。製作者:國家教育研究院、教育部...