日治時期台灣教育政策 | 愛學習

日治時期教育政策列表 编辑. 1896年3月31日發佈《臺灣總督府直轄諸學校官制》。 1896年6月22日發佈《臺灣總督府國語傳習所規則》。 1896年9月25日發佈《臺灣 ...

1919年（大正8年）1月4日，總督府首次發布《台灣教育令》，開始較有系統的建立台灣各級（初級、中級、高級及職業學校）教育系統，但還是採雙軌制，日本籍 ...

《臺灣總督府府報》看日治時期的教育政策 · 普通教育（小學，又稱公校之六年義務教育） · 男子高等普通教育（修讀四年） · 女子高等普通教育（修讀三年） ...

日治時期，學校教育是以同化臺. 灣住民為目標，中等以上學校的共學規. 定，只是升學制度的調整，其目的並非. 為促進教育機會的平等。根據統計，新. 教育令頒布後，公學校與 ...

1943年，總督宣布正式實施六年制義務初等教育，強制每個8歲以上，14歲以下的學生都必須就學，這項政策大大提升了台灣識字率和就學率，包括女童就學率，讓以往女性不能讀書 ...

由 王錦雀 著作 · 2002 · 被引用 2 次 — 日治時期，教育在台灣總督府的文治措施中扮演重要角色，日人試圖藉教育取得台人的合作和信任，並進一步達成同化目的，將台灣社會、政治、經濟和文化中的中國傳統教育 ...

日治時期之台灣教育,配合不同階段之統治目的,以及日本政府對台灣殖民地經. 濟、政治的需求,實施於台灣之教育政策,時有更迭。一般學者討論日治時代教育,均. 劃分年代,討論相 ...

日治時代為台灣近代西式教育制度之發軔期，並開啟台灣教育史的新紀. 元。日本自明治維新之後，在近代教育的發展上，就一直以文明開化為教育的主.