,1.機器導盲犬·2.用「汗」發電智慧手錶·3.可自我修復的「活性混擬土」·4.活體機器生物·5.觸覺虛擬實境·6.網際網路·7.心臟監測衣·8.咖啡能源 ...,2023年6月29日—世界經濟論壇(WEF)26日發布「2023年十大新興科技報告」,評選出十項未來三到五年會對世界帶來正向影響的突破性技術,包含當前熱門的生成式人工 ...,2023年8月11日—而除了新創業者提供服務以外,Google等科技巨頭也取得了重大進展:2023年5月,公司宣布幾項新的生成式人工智慧成果,包括搜索生成體驗,以及名為PaLM2 ...,2022年2月22日—展望未來,氣候科技將持續從能源存儲...
【社會領域教學】華視好心聞 第31集:小五生發明"智慧拐杖" 幫助阿嬤不跌倒
高雄有個小五學生因為看到阿嬤常常跌倒,他就發明了一個智慧拐杖,可以隨著地形改變拐杖的角度,讓阿嬤走路非常舒適。製作者...
【社會領域教學】你看到的網路資訊是真的嗎?
以網路留言來討論「從眾與思辨」,當人云亦云的時候,以自主及理性來判斷真假。當我們接收資訊時,不只要問資訊是否正確,還...
【科技領域教學】電視的發明與演變 (上)
本單元簡單說明電視機的發明起源,讓同學對電視機的發明有簡單的認識。簡述電視機的發明,並介紹最早的影像原理,及電視機的...
【教學】曾志朗-創新好奇的老頑童
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【自然科學教學】五育融通教學典範示例影片-奈米科技好好玩─奈米科技融入國中自然與生活科技學習領域
此部影片為101年度師資生組特優之五育融通教材教法設計作品,包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言。...
【教學】111學年度福興國中全新體驗
自造教育中心的全新體驗,讓我們動手做做看,創意設計讓我們將科技與藝術結合,創造出屬於我們的一片天空。製作者:洛津國小...
【教學】福興暑期親子營
自造教育中心機械手臂設計課程,讓我佩服科技並不是我們想得那麼的容易,一點一滴手作課程,真的讓我學到很多東西。製作者:...
【教學】塑膠材料與加工
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】用發明讓世界看見臺灣:遠東科大副校長鐘明吉
孔子有句經典名言:「有教無類,因材施教。」遠東科技大學的副校長鐘明吉,把這句話運用在發明創意的世界裡,他認為每一位學...
【教學】小主播看天下第327集(前半段):未來智能住宅
科技時代來臨,你準備好接受智慧化的生活嗎?未來不但有會做菜的料理機器人,貼心的機器人管家,甚至連雨傘跟鞋子,也都要智...
【科技領域教學】資訊教育系列–網路尋寶:使用分享有保障 創用CC
本單元認識創用CC的四個標章與自由軟體的使用。影片說明創用CC的意義、介紹創用CC的四個標章,及示範創用CC搜尋網站;讓同學...
【教學】資訊科技融入教學 (主講人:壽大衛)-第四段
內容為92年11月5日於國立教育資料館十一樓大禮堂所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,壽大衛教授主講的演講...
【教學】小主播看天下第321集(前半段):認識3D列印
近年來全球吹起一陣3D列印風潮,各大報章雜誌早已爭相報導,咱們小記者怎麼能錯過這項嶄新的技術呢!快,跟著小記者一起來認...
【社會領域教學】從新聞看天下
透過全球化議題介紹飢餓與貧窮、環境生態、流行疫病、基本人權及科技研究,並談到新聞的六要素『5W1H』,期盼同學多關心全球...
【社會領域教學】你看到的網路資訊是真的嗎?
以網路留言來討論「從眾與思辨」,當人云亦云的時候,以自主及理性來判斷真假。當我們接收資訊時,不只要問資訊是否正確,還...