1甲:人為萬物之靈,志有萬端之異。學琴學詩均從所好,工書工畫各有專長,是故咳唾珠玉,謫仙闢詩學之源;節奏鏗鏘,蔡女撰胡笳之拍,此皆不墮聰明,而有志竟成者也。,文言文閱讀題組目次.一、楚王好細腰.墨子..2.二、蝦蟆與晨雞.墨子..2.三、一傅眾咻.孟子..3.四、偷雞賊.孟子..3.五、朝三暮四.列子..4.六、薛譚學謳.,本書共搜集了90篇文言文,取材範圍廣泛,如韓愈、蘇洵、蘇軾、蘇轍、白居易、司馬光、文天祥……等的文章,以及戰國策、世說新語……等;根據文章內容精心編製測驗試題,書後並 ...,【國中輔材-國】〔70折〕金安國中文言...
【教學】用程式教育翻轉孩子們的世界~蘇文鈺(印尼語字幕版)
國立成功大學資訊工程系蘇文鈺教授於2013年推動兒童與少年程式設計教學計畫「ProgramtheWorld」,到偏鄉地區教導孩子寫程式...
【綜合活動教學】第3部:活化教學 做學習的主人–臺東縣立池上國中
臺東縣立池上國中位於名聞遐邇的稻米之鄉-池上鄉。在好山好水的滋養下,學生純樸天真,家長多以務農及勞工為主,弱勢背景的...
【教學】用程式教育翻轉孩子們的世界~蘇文鈺(英文字幕版)
國立成功大學資訊工程系蘇文鈺教授於2013年推動兒童與少年程式設計教學計畫「ProgramtheWorld」,到偏鄉地區教導孩子寫程式...
【自然科學教學】特色選修課程推廣_施建輝
2014年高中化學學科中心特色選修課程推廣。製作者:化學學科中心製作年份:2013授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:...
【國語文教學】前敲後推斷因果:讀寫策略間接推論
「間接推論」是根據文中句子的訊息,找出文章隱含性的線索,進而推論出原因。閱讀時,透過作者提供的線索進行推論,來理解作...
【英語文教學】第3部:互惠式閱讀教學-桃園縣青溪國中許綉敏老師 (英語)
製作者:教育部製作年份:2012授權方式:reserved領域:英語文學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://...
【國語文教學】國文突圍,文創燎原─南高語專成果發表
麗鳳老師的國文教學成效有目共睹,在記者的訪問之下,透漏了對現今學生上課模式的看法與對策。有鑑於傳統講光抄的國文課,學...
【國語文教學】鐵証如山三百兩:特定訊息讀寫策略
「特定訊息」的尋找並不難,只要先掌握一篇文章或一段文字中,最能表達主要意思的句子-「主題句」,再運用「刪除」、「組合...
【國語文教學】上仄下平話對聯
對聯在日常生活中隨處可見,應用的範圍非常廣。它以精簡的文字、美觀的形式,表達出深刻的涵意,是中華文化的特產。本單元即...
【教學】化學學科中心簡介_謝文斌校長
由教育部高中化學學科中心主任(高雄高級中學校長)謝文斌先生親自介紹,講述化學學科中心之現行業務與未來願景。製作者:化學...
【國語文教學】第5部:閱讀教學策略-從20%到80%-臺南市復興國中王秀梗老師 (國文)
王秀梗老師結合教師學習社群,成立閱讀推動小組,以5年的時間發展「閱讀策略漸進式的課程架構」,指導學生閱讀的策略及步驟...
【教學】帶著童話去冒險-岑澎維
「寫作是一件沒有框架的事,在故事裡什麼事情都可以發生!」岑澎維老師把生活裡的靈感都編織進故事裡,變成孩子們愛讀的作品...
【藝術領域教學】五育融通教學典範示例影片-雲遊三國‧藝驚四方
此部影片為101年度國小教師組特優之五育融通教材教法設計作品,包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言...
【數學教學】數學思考與學習-PART D-1 閱讀理解與解題
介紹閱讀理解與解題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...
【國語文教學】如何閱讀說明文─讀通說明文
本單元除了介紹天文學方面有關「藍月」和「月亮錯覺」的知識,並藉由報導性質的文章來解析怎麼「讀通說明文」,其具體策略便...