,《國語字典》中漢字“數”注音為ㄕㄨˋㄕㄨˇㄕㄨㄛˋ,拼音為shùshǔshuò,部首為攴,15筆畫,意思是1.(1)計算事物的詞或符號。如:「整數」、「數字」、「自然數」。,shuò.部首:.攴ㄆㄨ.部首外筆畫:.11.總筆畫數:.15...如ㄖㄨˊ:「整ㄓㄥˇ數ㄕㄨˋ」、「數ㄕㄨ...如ㄖㄨˊ:「數ㄕㄨˋ年ㄋㄧㄢˊ」、「數ㄕ ...,數:ㄕㄨ;shùshǔshuòcùsù·㈠ㄕㄨ·名.數目、數量。如:「人數」、「次數」。古代計算的方法。為六藝之一。《周禮.地官.大司徒》:「三曰六藝:禮、樂、 ...,數,數,数,數,數,数,數.註:不同瀏覽器渲染字體未必正確。總筆畫:15畫...
【數學教學】數與式-3-4.等比數列的性質及應用
本單元為等比數列的意義、性質、運算方式介紹,以及其規律性觀察,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:...
【數學教學】找不到王國
國小階段的比例尺教學大多是從原圖的放大圖及縮圖引入,再介紹表示比例尺的三種形式:比、比值和圖示,其中「圖示」被廣泛使...
【數學教學】數與式-3-1.常見的數列及其規律性
本單元為數列的定義與性質介紹,以及數列的規律性觀察,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家教育研...
【數學教學】數列級數 、等差與等比-2-2_等差級數I
等差等比級數及其例題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方...
【數學教學】數列級數 、等差與等比-1-4_數列遞迴關係
遞迴數列及其例題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...
【數學教學】數與式-2-4.比與比例式(一)
本單元為「比」與「比例」的意義與性質介紹,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行應用與演練。製作者:國家教育研究院...
【數學教學】數列級數 、等差與等比-1-6_數學歸納法
數學歸納法及其例題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式...
【數學教學】數與式-2-6.比與連比的應用
本單元將介紹「連比」、「連比例式」的意義和性質,並輔以基本習題演練和國中教育會考歷屆考題進行應用與演練。製作者:國家...
【數學教學】數列級數 、等差與等比-2-6_n個連續正整數的平方和與立方和
連續正整數平方與立方和及例題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【數學教學】數列級數 、等差與等比-2-4_等比級數
等差等比級數及其例題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方...
【數學教學】四邊形
導入文化中的數學概念,在教學中傳達四邊形的基本概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子...
【教學】比的應用II
製作者:國立教育資料館製作年份:2005授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【數學教學】到底花了多少錢?
比是用來描述當兩個量具有固定倍數關係時的表示法。為了讓兒童能更了解比的概念及活用正比來解決問題,「到底花了多少錢」以...
【數學教學】數列級數 、等差與等比-1-1_數列的意義
數列及其例題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_...
【數學教學】數列級數 、等差與等比-2-1_級數的意義
等差等比級數及其例題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方...