數學中,有一組常在數學表達式中出現的符號。數學工作者一般熟悉這些符號,使用時不一定會加以說明。但絕大多數常見的符號都有相應標準或Unicode符號說明等加以規範。,常用數學符號:.+±-×‧÷±=≠≒≡≦≧.≌∞∝Σπ㎡%℃℉√.∴∵∈∉∩∪⊂⊆∅㏒㏑⊥∠°△□⊙∫∮∂∇.,數學符號;×;集合論·向量積;X×Y表示所有第一個元素屬於X,第二個元素屬於Y嘅有序對嘅集合。·u×v表示向量u同v嘅向量積。,首頁·特殊符號.希臘字母.∞數學符號|αβ∑希臘字母|⁽¹²³⁾下標/上標符號|½⅓¼分數符號.點選圖示就可以複製▽.ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚΛΜ ...,數學符號;≃,approximatelyequalto(趨近);≡,equivl...
【數學教學】數與數線-3_有理數的性質與應用
介紹有理數及其稠密性,分數比較大小的方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
【教學】比的應用II
製作者:國立教育資料館製作年份:2005授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(3)_A絕對值不等式
認識並了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵,利用在數線上找到其對應的位置來解題。製作者:國家教育研究院、...
【數學教學】二元變項之相關性的測量
在本單元中,我們藉由姊姊和妹妹兩個人的對話,來討論兩個二元變項之間的相關性要如何測量。例如得病與否和嚼檳榔是否有關,又...
【數學教學】代數-4-2.二次函數的意義
本單元為介紹代數中二次函數的定義與其圖形,並透過拋物線圖形,教導學生進行觀察與歸納,最後輔以基本習題和國中教育會考歷...
【數學教學】數與式-1-6.科學記號
本單元將針對「科學記號」的定義與應用進行介紹,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家教育研究院、...
【教學】教育愛:臺灣教育人物誌Ⅴ:自學有成的數學教師─林景元(1901~1956)
林景元校長(1901-1956)高雄市鳳山區人。畢業於臺北師範學校(今臺北市立教育大學),旋於鳳山公學校及臺北第二中學(今臺北市立...
【數學教學】代數-1-4.二元一次方程式的圖形(2)
本單元為介紹代數中二元一次方程式的圖形,並透過直角坐標系所呈現的二元一次方程式圖形,教導學生進行觀察與歸納,最後輔以...
【數學教學】第32部:從動手開啟思考的學習 摺紙中學數學─新北市林口國中李政憲老師
李政憲老師在課堂中指導學生透過摺紙學習數學,將抽象的數學原理,化為一件件精緻的摺紙作品,讓學生從動手操作中,體驗數學...
【教學】【國中數學素養】代數-2-3.多項式與加減法
本單元將介紹代數中多項式的定義與其基本加減法計算解題方式,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家...
【數學教學】數學甲(積分)-3.黎曼和與定積分Ⅰ
黎曼和與定積分的比較製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式...
【英語文教學】桃園市國小英語補充教材高年級子音與對應字詞TH(無聲)
桃園市國小英語補充教材高年級子音與對應字詞TH(無聲)製作者:桃園市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:英語文學...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-2.1 牛頓第二運動定律
先以丟球為例,觀察施力、質量和球的運動相關現象。接下來分別討論當固定其中一個物理量時,另外2個物理量的關係,逐步建構F...
【數學教學】代數-4-1.一次函數(線型函數)及圖形
本單元為介紹代數中一次函數的定義與其圖形,並透過線性圖形的特性,教導學生進行觀察與歸納,最後輔以基本習題和國中教育會...
【數學教學】機率的頻率觀與大數法則
在本單元中,藉由課堂中老師提出「如何判定一個十元硬幣是否公正」的問題,經由老師與兩位同學間的對話及討論,經驗十八世紀初...